第971章 模拟神经网络（1 / 2）
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罗陈和罗褚两个小家伙你追我赶，在房间里疯跑了一个多小时，终于感觉到了累，爬上各自的摇摇床，很快就睡着了。
四个小家伙同时睡觉，让罗平得以安静一会。
他可以屏蔽掉部分声音，可是不能屏蔽掉对孩子的关注，现在都睡觉，他可以在意念层面放松一会了。
不过放松的时间也不长，两个小丫头又醒了，冯薇薇没有回来，罗平把冰箱里储存的奶拿出来加热，给两个女儿充饥。
一通忙活过去将近一个小时，把两个小家伙哄睡，时间已经临近中午了，又得准备午饭。
冯薇薇说了中午在外面吃，罗平自己可以不吃，两个长身体的儿子不行，别说少吃一顿，晚吃一会都要嗷嗷叫。
全家每天吃什么已经制作好菜谱，食材提前备齐，罗平只需要照方抓药的做就行了，不用为吃什么发愁。
修炼了几年的意念感应，让他的五感能力和身体精准控制能力都远超普通人，对饭菜的火候和味道把控自然也不在话下，做出来的饭菜就算不能媲美顶级大厨，也差不了多少。
罗平不会刻意追求极致美味，他觉得营养均衡比味道更重要，不能让两个小娃娃吃的太好，否则以后到了外面容易挑食，那就适得其反了。
食物的卫生他当然也能把控到极致，让孩子们免于病从口入，他同样不会那样去做，有时候不干不净才更有利于孩子成长，那样能让孩子们的肠胃学会适应环境，不至于太过敏感，稍微吃点不干净的就上吐下泻。
关键还在于适度，普通人把握不了，对罗平夫妻来说就非常简单，他们俩全职带娃，可不想把孩子都培养成温室里的花朵，而是准备培养成能适应环境的大树。
吃过午饭，罗陈、罗褚小哥俩还不想睡觉，罗平把罗冯玩过的拼图拿出来给他们练习，五百碎片的太难为他们，简单的动物、植物、水果、蔬菜拼图刚好适合，有发音的功能，拼图的时候还能学东西，也算寓教于乐了。
他们学会说话的时间不长，词汇量太少，一句话都说不利索，多记住些日常词语，有利于培养他们的语言能力。
两个小家伙对罗平的话很愿意听从，趴在地上认真的玩拼图，顺便学习各种名词。
这种简单的拼图对他们没有难度，还是上面的图案和语音更吸引他们，两个小家伙求知欲很强。
罗平正在思考构建机器人神经网络的问题，罗陈、罗褚兄弟两个学习的时候，大脑神多个区域的经元也会同步活动，这种情况刚好可以进行参考借鉴。
刚出生的婴儿大脑神经元已经分裂完成，以后总数量都不会再增长，反而会随着年龄的增长不断凋亡。
这时候的婴儿只有本能生命反应，没有自我意识，以后的几年成长期，神经网络也主要练习感知外界和基本运动能力，不会形成长期连续记忆。
罗陈和罗褚就处在这个阶段，通过五官感知环境信息，控制手脚动作与外界进行互动，语言和逻辑思维当然也是学习的重要内容，甚至是人能区别于其他动物的核心技能。
在学习和互动的过程中，神经元之间通过不断建立新的突触连接形成短时记忆，记住自身的经历和体验，每天重复相同的事情，关联的神经元之间突触就会更加密集，形成的记忆就会越发牢固。
原先这些纯理论的知识都来自教材和网络论坛，罗平结合自身大脑变化也能理解一部分记忆形成的过程，但是体会并不够深刻。
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