第30章 争吵（1 / 2）
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光阴匆匆流逝，不知不觉，一个半月已是过去。
天气已经步入了深秋，霍格沃兹校园的地上全是金黄色的落叶。
自从上次邓布利多谈过话，斯内普教授貌似收敛起了恶劣的毒舌，但是他的态度并没有改变什么，而是换了一种方式，他开始以一种无比冷漠的态度对待哈利，以及伊森——俗称冷暴力。
伊森倒无所谓，斯内普别扭归别扭，但对待工作的态度还是一丝不苟的，不然当不上院长。他虽然对蠢学生没什么耐心，但该教的还是都会教到，当然学会学不会，就不关他的事了。
伊森恰好还行，不仅将他所讲的全部记成了笔记，甚至还逐句拆分，整理成册。
他还在学校的布告栏里贴出了一张新的公告。
“一年级课后学习班：即日起，将增加魔药课解析，有需要的小巫师们自行准备好相关耗材，交换代价是需要额外为伊森准备一份材料。”
这张告示一出，格兰芬多和赫奇帕奇的小巫师们瞬间蜂拥而至，争先恐后请教魔药课上的问题。
因为在斯内普眼里，四个学院里也就只有极少数的学生值得他指点一下，对于其他人，他根本懒得搭理。
这也导致了一年级小巫师们的魔药课成绩普遍很差，原着里即使是哈利，他的O.W.L.考试中魔药学的成绩也只有“良好”。
在这门课上，斯内普笃信的是个人的天赋大于一切。
但伊森告诉了他，什么叫勤能补拙。
伊森来者不拒，将斯内普教的每节课都拆开揉碎，让不少学生如获至宝，在热度上，甚至一度超过了麦格教授的变形术课。
虽然一些问题也随之而来，比如教室太小——自习教室装不下所有来学习的学生，一些人不得已只能站在门口听讲，甚至还差点发生了几次冲突。
大家的问题也太多太杂，这样就显得自习课时间不太够用。
当然，这些对一心想要自由经验的伊森来说都不是问题。
他去找麦格教授申请了一间大教室——仍旧在二楼，但教室比原先大了一倍。并且设置了一个问题集，让所有人先将问题抄下来，整理好再交给他。
当斯内普知道这件事后，气冲冲跑来找伊森的麻烦，训斥伊森根本不配拆解他的魔药课，更不配教其他人。
伊森当场用魔药和他辩论了起来，一个小时后，斯内普铁青着脸走了，再也不提别的，只是对伊森更加冷漠和讨厌了。
不过这一次辩论，也使得伊森一举成名，至少在课后学习这上面，所有人都开始对他深信不疑，因为就连斯内普教授都没有驳倒他。
于是，就连赫敏都开始时不时在自习课上露头了。
而这一个半月来，伊森总共收获了12点自由属性，以及5点随机属性——因为上次画像的风波，伊森在这方面非常小心，除了皮皮鬼，他根本不碰别的画像，以及幽灵。
这12点自由属性里，他分配给3点精神，5点魔力，4点智力——不多加点智力不行，魔药课确实复杂，智力不高，还真跟不上斯内普的思路。
如此一来，伊森的魔力达到了15点，各种魔咒也终于像点样子了。
魔咒的威力很依赖于魔力，像是教授与学生施展同一个巫术，展现的威力会天差地别。
伊森预估过，他现在应该差不多和二年级的巫师相当了。
至于5点随机属性，则是两点体力，3点精神抗性。
最近斯内普的心情异常恶劣，一是因为某个格兰芬多的刺头学生——虽然在魔药课上天赋异禀，但并不妨碍他的厌恶。
二是他的储藏室失窃了！丢失了不少珍贵的魔药材料！
他怀疑了很多人，怀疑是不是胆大包天的黑巫师偷偷潜伏进了学校里，因为那些魔药材料可以炼制不少珍贵的药剂。
甚至他还怀疑，是不是哪个捣蛋的学生？尤其是格兰芬多里那个刺头！
但再想想，那小子天天忙着自己学习，帮别人学习，有时候连晚饭都会错过，甚至有些时候，就连麦格教授都会不忍心的给他一盒饼干，从这点来看，应该根本没有作案的时间。
就算一年级的小巫师再有天赋，也不可能破解他布置的法术——别说技巧，就是连魔力都未见得够！
因此他没有去调查伊森——毕竟那小子是米勒娃的宝贝疙瘩，这阵子已经不止一次的来为他说过好话了。
当然即使是斯内普，也不得不承认，那小子在学习的天赋上，确实比赫敏·格兰杰还要杰出，哪怕是在霍格沃兹的历史上，恐怕也是数得着的。
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