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第401章 暑假第一天:高考倒计时牌揭幕(1 / 2)

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七月二日,清晨五点四十分。

凌凡被窗外的鸟鸣声唤醒。夏日的黎明来得早,天色已经大亮,淡青色的天光透过窗帘缝隙,在房间里投下一道柔和的亮带。

他没有赖床,坐起身,揉了揉脸。

暑假的第二天,也是高考倒计时的第一天。

昨天整理房间,调整状态。今天,真正的战斗要开始了。

他下床,走到书桌前。桌面上干干净净,只有三样东西:台灯,笔筒,那个木质的文件架。文件架的第一格,放着一张打印好的纸,上面是几个加粗的宋体字:

“高考倒计时:340天”

这是昨晚睡前,他亲手制作的倒计时牌。

没有花哨的设计,没有鲜艳的色彩,只是最简单的白纸黑字。但数字本身,就足够有分量。

三百四十天。

十一个月多几天。

不长,不短。

说长,三千多个小时,足够做很多事情。说短,眨眼就到。

凌凡看着那个数字,看了整整一分钟。

然后,他把倒计时牌端端正正地贴在书桌正前方的墙上。贴好后,后退一步,端详。

白纸,黑字,方方正正地贴在淡蓝色的墙纸上。

很醒目。

从现在起,他每天坐在这里学习,一抬头就能看见。每天早晨更新数字,每天睡前再看一眼。

这是一种仪式,也是一种提醒。

提醒自己:时间有限,不可浪费。

提醒自己:目标明确,不可偏离。

提醒自己:每一天,都很重要。

贴好倒计时牌,他开始晨跑。

清晨的小区很安静,只有几个老人在散步。空气湿润,带着青草和泥土的气息。他沿着跑道慢跑,步伐稳健,呼吸均匀。

跑完三公里,浑身是汗,但很舒服。

回家洗漱,吃早饭。

母亲煮了绿豆粥,蒸了包子。父亲已经吃完,在阳台看报纸。很平常的早晨,但凌凡觉得,今天的气氛有些不同。

也许是因为墙上那张倒计时牌,也许是因为心里那份郑重。

吃完饭,他回到房间。

七点半,准时坐在书桌前。

今天上午的任务是:制定“一轮复习”的详细计划。

一轮复习,是高三复习的第一次系统性梳理。目标是把高中三年所有的知识,从头到尾过一遍,查漏补缺,夯实基础。

这是整个高三复习的基石。

基础不牢,地动山摇。

凌凡打开电脑,新建了一个文档,标题是:“一轮复习总体规划(340-200天)”。

然后开始梳理。

首先,确定时间范围。

从今天开始,到明年四月下旬,大约一百四十天。扣除节假日、学校活动、模拟考试等,实际复习时间约一百二十天。

这一百二十天,要完成六科所有内容的复习。

时间紧,任务重。

但凌凡不慌。因为他有经验,有方法,有计划。

他先列出了六科需要复习的模块:

语文:古诗文、现代文阅读、语言文字运用、写作

数学:代数、几何、概率统计

英语:词汇、语法、阅读、写作、听力

物理:力学、热学、电磁学、光学、近代物理

化学:基本概念、无机化学、有机化学、实验

生物:分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、实验

然后,为每个模块分配时间。

他根据各科的重要性和自己的掌握程度,制定了不同的权重:

数学和物理是重点,各占百分之二十五的时间。

语文和英语是基础,各占百分之二十的时间。

化学和生物是巩固,各占百分之十五的时间。

具体到每周:

数学:十五小时

物理:十五小时

语文:十二小时

英语:十二小时

化学:九小时

生物:九小时

总计:七十二小时

平均每天学习十小时左右。

这个强度很大,但在暑假期间,是可行的。开学后,还要加上学校的课程和作业,时间会更紧张。

分配好时间,他开始制定每周的详细计划。

第一周(7.2-7.8):数学的“函数与导数”模块,物理的“力学”模块,语文的古诗文专题,英语的词汇强化,化学的基本概念,生物的细胞结构。

第二周(7.9-7.15):数学的“数列与不等式”,物理的“电磁学”基础,语文的现代文阅读,英语的语法专题,化学的无机化学,生物的遗传基础。

……

他一口气制定了八周的计划,一直到八月底。

每一周都有明确的目标,每一天都有具体的任务。

比如今天,七月二日,周二:

上午(8:00-12:00):数学——函数的概念与性质复习(2小时),物理——直线运动规律梳理(2小时)

下午(14:00-18:00):语文——必修一古诗文背诵与默写(2小时),英语——高考核心词汇第一轮记忆(2小时)

晚上(19:00-21:00):化学——物质的分类与转化(1小时),生物——细胞的结构与功能(1小时)

晚上(21:00-21:30):当日复盘,明日计划

很满,但很清晰。

做完计划,已经是上午十点了。

凌凡站起来,活动了一下身体。走到窗前,看着外面的阳光。

盛夏的阳光,热烈,明亮,毫不含蓄。

就像高三这一年,注定是热烈的,明亮的,毫不含蓄的。

会有汗水,会有泪水,会有挣扎,会有突破。

但最终,会迎来收获。

他深吸一口气,回到书桌前。

开始今天的第一项任务:数学的函数复习。

他打开高一的数学课本,翻到函数章节。没有急着做题,而是先通读一遍概念定义,回忆当初学习的难点和易错点。

然后,拿出专门的“一轮复习笔记本”,开始梳理知识框架。

在笔记本中央写下“函数”两个大字,然后画出几个分支:

一、概念与表示

1.定义

2.三要素:定义域、对应关系、值域

3.表示方法:解析法、列表法、图象法

二、基本性质

1.单调性

2.奇偶性

3.周期性

4.对称性

三、基本初等函数

1.一次函数

2.二次函数

3.指数函数

4.对数函数

5.幂函数

6.三角函数

四、函数应用

1.方程与不等式

2.最值问题

3.实际应用

梳理完框架,他开始填充内容。

每一个知识点,他都用三种颜色的笔标注:

黑色:基础概念和定义

蓝色:重点和难点

红色:易错点和注意事项

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