第289章 小测验证：化学85分，生物82分——补短初显成效（1 / 2）
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时间在专注的攻坚与深度的思考中悄然流逝。当凌凡还沉浸在构建知识网络、钻研实验题、模仿苏雨晴笔记体系的忙碌中时，一次突如其来的课堂小测，像一块试金石，被投进了他这段日子辛勤耕耘的“土地”上。
那是周五下午的化学课。老师抱着一摞试卷走进教室，平静地宣布：“这节课我们做个随堂测验，内容覆盖这学期学过的核心原理和部分综合应用，题量不大，但需要细心。”
教室里顿时响起一片低低的哀嚎和窃窃私语。对于大多数学生而言，这种不提前通知的测验最是让人头疼。
凌凡的心也先是下意识地一紧，但随即，一股奇异的感觉取代了紧张。那是一种混合着期待和验证的冲动。过去几周，他像一头埋头垦荒的老黄牛，将化学生物这两块曾经的“盐碱地”反复翻耕、施肥、灌溉。他太想知道，这片土地是否真的开始孕育出新的生机？
试卷发下来，他快速浏览了一遍。题型熟悉，大部分知识点都在他近期“扫荡”的范围之内。尤其是几道涉及原理理解和实验分析的题目，恰恰是他专项训练的重点。
他深吸一口气，拿起笔，不再是以前那种带着忐忑和不确定的试探，而是带着一种“检查作业”般的沉稳，开始了答题。
审题，圈画关键词，调动知识储备，逻辑推理，规范书写……整个过程，他感觉自己的思路异常清晰。那些曾经模糊的概念，如今在脑海中如同被擦亮的玻璃，清晰透亮。那些曾经棘手的实验题，现在拆解起来有章可循，步骤分明。
他甚至能感觉到一种“游刃有余”。在一道关于反应条件的探究题上，他不仅快速选出了正确答案，脑子里还瞬间闪过了苏雨晴笔记上关于类似条件的对比分析，这让他对错误选项的排除更加笃定。
化学测验结束，紧接着下一节就是生物课。生物老师同样“不近人情”地宣布进行章节小测。
凌凡心态已然平和。生物试卷上，一道中等难度的遗传概率计算题，若在两周前，他可能需要花费不少时间画图分析，但现在，几乎是在读完题的瞬间，几种可能的基因型组合和对应的概率就已经在他心中清晰浮现，计算过程流畅得如同呼吸。那些复杂的系谱图，在他眼中也不再是乱麻，而是蕴含着清晰逻辑路线的地图。
交卷铃声响起，凌凡放下笔，平静地整理好试卷。没有如释重负的狂喜，也没有志忑不安的等待，只有一种尽力之后的坦然。他感觉自己已经将近期所学，尽可能好地呈现了出来。
成绩批改得出乎意料的快。下午放学前，化学老师和生物老师先后抱着批改好的试卷走进了教室。
教室里鸦雀无声，所有人都屏息凝神。
“这次小测，整体难度适中，但很能反映大家对前期知识的掌握情况。”化学老师开始分发试卷，“尤其要表扬凌凡同学，进步非常显着！”
凌凡的心跳漏了一拍。
当那张薄薄的试卷落到他桌上时，一个鲜红的数字跃入眼帘——85分！
虽然不是极高的分数，但相比于月考时那个刺眼的78分，这是一个实实在在的、跨越式的进步！更重要的是，他仔细查看卷面，之前那些因为基础不牢、概念混淆而丢分的地方，这次几乎全部拿下！扣分点主要集中在一道他确实未曾复习到的细微知识点和一道需要极强综合思维的新题型上。
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