第243章 便利店4K（求月票推荐票求追订！）（2 / 2）
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但是，作为掌舵人，陈秉文需要从整个陈记全局的战略重心、资源分配、风险偏好和资本回报率来权衡。
7—11模式再好，但巨大的初始投入、与核心战略的偏离、管理精力的分散以及当前阶段更高的机会成本都是陈秉文否定它的重要因素。
不过，为了不打击下属的积极性，陈秉文还是耐心的解释道：“这里面的原因有几个。
第一，现在引进7—11便利店，风险太高。
治安、人力、供应链，都是现实难题，现在入场，我们需要独自承担培育市场的成本和风险。
或许等一两年，市场更成熟些，或者有其他先行者帮我们试错开拓后，我们再以更优化的模式进入，会是更稳妥的选择。
第二，屈臣氏现在的核心是个人美妆品，定位偏中高端，与7—11的日常、便捷定位有所差异，盲目拓展可能会模糊品牌形象。
第三，也是最重要的，我们的资金和管理精力需要聚焦。
脉动系列正在全球扩张的关键期，和黄的事情也到了紧要关头，不能再开一条需要重金投入的新战线。”
马世民是聪明人，立刻明白了陈秉文的全局战略考量和顾虑所在。
“明白了，陈生。我会专注执行好现有的屈臣氏扩张计划。”马世民利落地回应。
“对，屈臣氏当下的任务，是深耕港澳，稳步拓展东南亚，把健康与美丽的专业零售商定位做深做透。
便利店的想法很好，可以先作为长期课题研究，收集数据，观察市场动態，但暂时不付诸行动。”
陈秉文点点头，再次叮嘱。
马世民离开后，陈秉文靠在椅背上，揉了揉眉心。
拒绝7—11的计划他並不后悔，一个企业的发展，战略聚焦至关重要。
不过，但他也清楚，马世民控制终端渠道的想法还是有一定价值的，或许未来时机成熟时，可以用另一种方式实现。
正想著，秘书阿丽通过內线电话向他匯报，派往內地调查教育情况的人回来了。
“请他进来。”陈秉文坐直了身子。
不一会儿，一个三十多岁、戴著眼镜、看起来颇为干练的男子走了进来，他是方文山手下一位姓林的经理，做事踏实，粤语和普通话都流利。
“陈生。”林智伟虽然看起来风尘僕僕，但眼神明亮，神情振奋。
见到陈秉文的第一时间，就递上一份厚厚的报告。
“顺德和潮州两地初步摸底完成了，这是详细报告。”
“辛苦了，坐下说，简单讲讲情况。”陈秉文示意林智伟坐下，自己则快速翻阅著报告里的照片和数据。
“陈生，我按照您的指示，重点跑了潮州和顺德的几个镇，实地看了十几所中小学的情况。
说实话，真实情况比想像的还要...艰苦一些。”
林智伟组织了一下语言，声音有些低沉的匯报，“乡下很多校舍，还是五六十年代甚至更早建的祠堂、大队部改建的。
多是砖木结构，很多墙体开裂，屋顶漏雨是普遍现象。
窗户没有玻璃，用木板或者报纸挡风。
课桌椅破旧不堪，很多孩子得从家里自带板凳。”
他指著报告里几张黑白照片：“您看，这是顺德乐从的一所小学，操场就是一块泥地，下雨天根本没法活动。
很多学校连像样的厕所都没有。”
陈秉文看著照片里孩子们清澈却带著些许怯生生的眼睛，以及他们身后斑驳的墙壁，沉默了片刻。
这些画面比他想像的更具衝击力。
他前世生於物质极大丰富的时代，虽听说过条件艰苦，但亲眼所见的感觉还是大为不同。
“师资呢”他追问道。“师资力量非常薄弱。”
林智伟嘆了口气，“公办教师数量严重不足，很多依靠民办教师和代课老师。
这些老师待遇很低，一个月只有几块钱人民幣报酬，很多老师一边教书还要一边种地才能养活家人。
教学水平也参差不齐，很多老师自己也只是初中毕业。
而且，輟学率不低，尤其是女孩子，家里困难点或者觉得读书没用，就不让读了。”
陈秉文的手指在照片上敲了敲。
情况確实很糟，但这意味著他这笔钱能真正用到刀刃上，產生实实在在的改变。
“你们去了以后，当地政府的反应怎么样”
这是他关心的另一个重点。
就算做好事，也要做得顺畅。
如果得不到当地政府的支持，做起事来也会受到这样那样的擎肘。
说著这个，林智伟脸上露出些笑容：“热情，非常热情。我们一表明来意，说是港商陈国富、汪巧珍夫妇有意回馈乡梓，想捐资助学，县里、镇里的领导都非常重视。
一路陪同，有求必应。
他们確实非常需要资金改善教育条件，这对他们来说是实实在在的政绩，也能缓解很大的財政压力。
他们表示，只要资金到位，土地、审批、施工队伍都不是问题，全力配合，保证以最快速度、最好质量把新校舍建起来。”
“有没有提出其他要求比如希望我们投资办厂之类的”陈秉文追问道。
“提了，旁敲侧击地提过。”林智伟实话实说，“但我严格按照您的指示，只谈教育捐赠，明確表示我们目前没有其他投资计划。
他们虽然有些遗憾，但也表示理解，主要还是集中在討论捐建学校的具体方案上。”
“很好。”陈秉文满意的点点头。
捐建学校是雪中送炭，对方自然欢迎，而且这属於纯粹的公益，不涉及复杂的商业利益，操作起来阻力最小，名声也最好。
他合上报告，做出了决定：“林经理，这件事你做得很好。
接下来，你配合方总监，儘快根据这份报告，制定一个详细的捐建方案。
首批选择顺德和潮州两地最急需的、大概十所中心小学进行重建或修缮。
標准要高一点，教室要明亮坚固，配套操场、图书室、厕所这些基本设施都要有。
同时，设立一项教育基金，主要用於三块：一，补贴贫困学生的学杂费和午餐；
二，发放优秀教师奖金和民办教师生活补贴；
三，定期採购图书和教学器材。”
他顿了顿，补充道：“基金的运作一定要透明，確保每一分钱都在孩子和老师身上。如果没有合適的第三方监督机构，我们先自己管理起来。”
“明白，陈生！我立刻去办！”
林智伟显得有些激动。
能参与这样一件实实在在的好事，他也觉得与有荣焉。
“嗯，去吧。方案儘快给我。”陈秉文点点头。
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