第25章 专利与配额(一)（1 / 2）
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“王教官。杨四海学员说，世界大战已经打了几百年。我听他讲的战史系的高论，觉得眼界都放开了许多。不过我有个疑问，就是怎么把现在的世界大战和杨学员所说的那种世界大战连接起来。只要能连接起来，就能让我的认知向前进一大步。”
陈韶说的都是心里话，说完就盯著王士珍教官，期待王教官能对此评述。
王士珍微微皱著眉，“你这话证明你战史课学的有问题。回去好好把书看一看，不然有可能考不及格。”
陈韶一惊，自己到底弄错了什么，得到如此低的评价。
中校笑道：“王教官，別嚇唬陈学员。他又不是我们战史系的学生，考试也不考那个內容。”
虽然中校为陈韶缓颊，王士珍並没有因此而放鬆，“他们理解不了。所以要先背会。”
哪怕是为了考试过关，陈韶也赶紧请教，“请问王教官，我缺的点在哪里”
“殖民时代，欧洲人全球扩张。其间战爭不断。以现在的標准来看，那些战爭都是小打小闹。可放在当时，各国无一不是竭尽全力。这中间的变化只在於一点，就是技术的进步日新月异……”
听到『技术进步』这个知识点，陈韶脑子里学过的战史內容立刻如同放电影般快速转动起来，从最初西班牙与葡萄牙殖民者全球，到之后荷兰与法国开始加入殖民行列。再之后欧洲列强都加入了殖民大潮。
从最初的火绳枪与短刀长剑，到后来的火炮巨舰。战爭手段的变化正如王士珍所说的那般飞速变化。
这些变化並非简单的一脉相承，循序渐进。而是跳跃性发展，在某个阶段出现或长或短的停滯之后，就会出现所谓『技术爆炸』。
陈韶懂事之后依旧跟著自己父母生活快十年，这样的事情见过的太多太多。
“陈学员，你在想什么”王士珍声音严厉的问道。
陈韶这才发现自己走神了，赶紧抬头看著王士珍教官，“对不起，教官。你方才说的技术进步让我觉得找到了思路。”
王士珍教官神色严厉，盯著陈韶看了一阵，才问道：“说来听听。”
“我去过欧洲，感觉欧洲的思路还是在19世纪，也就是1870年。但是技术真的实实在在进步了。如果真的会爆发世界大战，那定然是因为欧洲国王们根本不懂得他们到底掌握了什么样的力量。我以前觉得那些人如果不是傻了，定然不会掀起世界大战。因为那时候我认为欧洲国王们很清楚他们掌握了什么样的力量。现在我觉得他们真不懂。”
王教官的神色柔和了些，却摇摇头，“欧洲国王们不懂，他们的大臣们也不懂么即便那些大臣尸位素餐，欧洲就没人懂么至少那些开发技术的人就未必不懂。”
陈韶垂下目光，虽然很想反驳，却不敢造次。
“也未必。”中校则直接提出了不同的看法，“那些开发技术的人员在社会层面上位置並不高。他们很可能不知道在更高层次会如何使用他们开发出来的技术。而且更高层次的也不会把他们的计划告诉给开发者。”
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