第175章 刻板印象（2 / 2）
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林慧敏听得有些惊讶，她很少接触这类学习方法，疑惑地问：“真的……有用吗？”
“当然有用啦！”林念念语气肯定，“语言学习，‘听’和‘模仿’是非常重要的环节。你可以回去试试嘛，反正也没什么成本，顶多就是买个MP3的钱。”
她知道大伯家条件不差，一个MP3还是买得起的。
林慧敏轻轻“嗯”了一声，心里盘算着，但脸上还是带着一丝忧虑：“就是不知道……妈妈愿不愿意给我买MP3？”
她担心妈妈会觉得这是想买电子产品玩的借口。
林念念倒是觉得问题不大。
她分析道：“我觉得大伯母肯定会同意的！她虽然对你要求严格，但归根结底是为了你的学习好。只要是真正对学习有帮助的方法，她了解清楚后，应该会支持的。买个MP3又不是什么过分的要求。”
然而，林慧敏却没有林念念这么乐观。
她长期生活在母亲的高压期待下，更清楚母亲那套固有的思维模式和行为逻辑，她轻轻摇了摇头，语气带着点习惯性的不确定：“不一定……妈妈可能会觉得这是借口，或者觉得听歌会影响学习。”
林念念看着她缺乏信心的样子，继续给她打气：“哎呀，不管怎么样，先试试嘛！不试试怎么知道不行呢？反正提出来也没什么损失，万一成功了呢？”
林慧敏轻轻叹了口气：“希望吧……”
说完这个，林念念忽然想起之前奶奶和妈妈提到的事，转而问道：“对了，慧敏姐姐，我记得你以前不是经常参加奥数比赛的吗？还得过不少奖呢！怎么后来好像没怎么听说了？”
在她印象里，堂姐小学时经常参加奥数比赛还得过不少奖呢，为此可把爷爷高兴坏了，到处和村里的那些老伙计们吹嘘，说自己的孙女以后肯定是个数学家！
听到这个问题，林慧敏握着速写本的手指微微收紧了一下。
她沉默了几秒，才低声回答：“嗯……小学的时候是参加过很多。但是上了初中以后，我妈就说女孩子的理科思维天生就不如男孩子，到了高中肯定就跟不上了，与其到时候吃力，不如早点把精力都放在文科上，从初中开始就打好基础。”
“而且，她说竞赛太耗费时间，会影响综合成绩的排名……所以，就不让我再继续深入学奥数了。”
林念念：“？？？？”
她听到这个理由觉得简直是非常离谱了。
林墨是想学文科、热爱写作，却被父母以“理科更有前途”为由逼着去学理科、上奥数班。
而堂姐林慧敏明明在需要极强逻辑思维的奥数上展现出了天赋和兴趣，却因为“女孩子理科后劲不足”这种刻板印象和对综合排名的追求，就被轻易地搁置了，转向所谓的“更适合女孩子”的文科。
问题是这都什么年代了，居然还有人坚信这种毫无科学依据的性别刻板印象？
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