第293章（2 / 2）

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我想了一下，“十张口”是“十”和“口”，十个口排在一起是什么？不对，“十张口”可能不是十个“口”，而是“十”“张”“口”——“十张”是“什”？不对不对。换个思路，“十张口”可以理解为“十”和“口”组合成“田”？“田”是四个口，不是十个。“十”和“口”上下组合是“古”字，左右组合是“叶”字。再加“一颗心”——“心”可以写成竖心旁或者“忄”。如果“十张口”是“叶”，加“心”是什么？“叶”加“忄”是“协”？不对。

我又想了一下，忽然想到了——“十张口”可以理解为“十”“张”“口”，但“张”在这里可能是动词？不对。“十张口”是十个嘴巴，十个嘴巴就是“十口”，“十口”合在一起是“古”字，“古”加“心”是“怙”？不对，那是竖心旁加古，但谜面说的是“一颗心”，可能是“心”字本身，不是竖心旁。“古”加“心”是什么字？没有这个字。

我把这个谜面暂时放下了，先看下一个。

第四个：“半放红梅。——打一字。”

这个有点文艺。“半放红梅”，“半放”可能是指“放”字的一半，“红梅”可能是指“梅”字的一部分。“半放”可以是“方”或者“攵”，“红梅”——“红”色的“梅”花，“梅”字去掉“木”是“每”，“红”色的“每”？不对。“红梅”可能是指“梅”字中的“每”，但“红”色可能暗示“赤”，“赤”加“每”是什么？没有这个字。

我又卡住了。

胖子在旁边已经对了七个了，盖了七个章，离十个还差三个。他看我拿着笔发呆，凑过来看了一眼我的纸，说：“第三个，‘十张口，一颗心’，答案是‘思’。”

我想了一下，“十张口”是“十”和“口”，十个口就是“十口”，但“十口”不是“田”吗？“田”字有四个口，不是十个。但“思”字上面是“田”，口”是“田”，每个“口”里面都有一个“十”字？不对。“田”字确实可以看成是四个“口”拼在一起，每个“口”里面都有一个“十”字的分隔。所以“十张口”可以理解为“十”和“口”组成“田”，加“一颗心”就是“思”。这个解释有点牵强，但在字谜里算是常见的思路。

“第四个呢？”我问胖子。

胖子看了一眼，“半放红梅”，想了想，说：“这个应该是‘繁’字。”

“繁？”我看了一眼那个字，“繁”字上面是“敏”的左边，

“半放”可以理解为“放”字的一半，“放”字的一半可以是“方”或者“攵”，“红梅”的“红”是“赤”或者“红”色，“梅”是“木”和“每”。胖子解释说，“半放红梅”的解法是：“红”字的一半是“纟”，“梅”字的一半是“木”或者“每”，取“每”，“每”加“纟”是“緐”，就是“繁”的古体。

我觉得这个解释有点过于复杂了，但也没有更好的答案，就先写上了。

小哥一直在旁边安静地看着，没有拿笔也没有写。我写完了五个答案之后，把纸递给他，说：“你也写几个。”他看了我一眼，接过笔，在纸上写了几个字。我凑过去看了一眼，他写的第一个答案是“胆”，第二个是“出”，第三个是“思”，第四个是“繁”，第五个是“一”——我不知道第五个对应的是哪个谜面，但他就写了一个“一”，大概是觉得这个谜面的答案就是“一”。

他写完之后把纸递给我，我拿着纸去找老头对答案。老头接过纸，一个一个地看，每看一个就盖一个章，盖到第四个的时候他停顿了一下，抬起头看了我一眼，又看了站在旁边的小哥一眼，然后低下头继续盖章。盖完第五个之后他把纸递给我，我看到上面盖了五个红彤彤的章，整整齐齐的，像五朵小花。

“五个了，”老头说，“要换洗衣粉还是再攒攒？”

我说：“再攒攒。”

我拿着纸回到木板前面，继续看谜面。胖子已经对了十个了，换了一袋洗衣粉，拿在手里掂了掂，高兴得跟什么似的。他说：“这洗衣粉够用一个月的了。走，再去隔壁鸡蛋摊子看看。”

我们三个从最难的那个摊子转移到鸡蛋摊子。鸡蛋摊子的人明显多得多，里三层外三层地围着，大多是老人家和带小孩的妇女。摊主是个五十多岁的大姐，嗓门特别大，说话的时候整个街都能听到。她在摊子前面放了一个大竹筐，里面装满了鸡蛋，旁边放着一摞红色的塑料袋，猜对一个给两个鸡蛋，当场兑现。

鸡蛋摊子的谜面比刚才那个简单多了。我随便看了一眼，第一个谜面写的是：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——打一物。”

这个也太简单了，是“眼睛”。第二个：“一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。——打一花。”荷花。第三个：“弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖。——打一水果。”香蕉。第四个：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。——打一食物。”花生。第五个：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路像公子，说话像疯子。——打一动物。”公鸡。

这些谜面基本上都是给小孩和老人家准备的，根本不需要动脑子，看到谜面就能想到答案。我拿起鸡蛋摊子的纸，刷刷刷地写了十个答案，交给大姐。大姐看了一眼，啪啦啪啦盖了十个章，然后从竹筐里数了二十个鸡蛋，装进一个红色塑料袋里递给我，笑着说：“小伙子挺聪明啊。”

我笑了笑，接过鸡蛋，退出了人群。

胖子也在写，他写得比我快，一口气写了十五个，换了三十个鸡蛋，拎着两个塑料袋从人群里挤出来的时候满脸都是得意。他说：“你看，这就是实力。虽然那些题目简单，但架不住数量多啊。三十个鸡蛋，够吃一礼拜了。”

小哥没有写鸡蛋摊子的题，因为他觉得——我也不知道他觉得什么，反正他没有拿笔，也没有去领鸡蛋，就站在人群外面，安静地看着来来往往的人。他的目光偶尔落在某个人的身上，停留一秒然后移开，像是在观察什么，又像是什么都没在看。

我拎着那袋鸡蛋站在街边，看着鸡蛋摊子前面热闹的人群。那些老人家和小孩围在摊子前面，有的在猜谜，有的在领鸡蛋，有的在互相讨论答案，每个人的脸上都带着笑。一个头发全白的老太太猜对一个谜面，拿到了两个鸡蛋，高兴得合不拢嘴，把鸡蛋小心翼翼地放进自己带来的布口袋里，然后又开始看下一个谜面。她看得很认真，眯着眼睛，嘴唇微微动着，大概是在默念谜面的内容。

一个五六岁的小男孩被妈妈抱起来看谜面，他指着其中一个纸条说：“这个我知道！是眼睛！”妈妈笑着把他放下来，他跑到摊主面前，奶声奶气地说：“阿姨，那个谜面是眼睛！”大姐笑着给了他两个鸡蛋，小男孩捧着鸡蛋跑回妈妈身边，脸上全是光。

我看着这些画面，心里忽然觉得暖暖的。这些谜面对于我和胖子来说太简单了，简单到根本不觉得是挑战，但对于这些老人家和小孩来说，每一个猜对的谜面都是一份成就，两个鸡蛋就是一份实实在在的奖励。他们不是为了奖品来的——或者说奖品只是一部分，更多的是那种“我猜对了”的快乐，那种参与其中的满足感。

这就是元宵节的意义吧。不是要比谁聪明，不是要比谁猜得多，而是让每个人都有参与的机会，让每个人都能在这个节日里找到属于自己的那份快乐。