第591章 新学年第一课（2 / 2）
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之所以有这样的要求，考验个人能力是一部分，归根结底，却是因为【异常】可能存在的某种特性，有些【异常】会因为被看到、被听到、被想到而存在，更能够通过语言进行传播。
我简单举个例子，就比如……关於大白鹅吧，相信大家都有听说过大白鹅的恶名，说大白鹅是村霸，到处欺鸭霸狗，抻著脖子撵人拧人，如果大家听信了，那大白鹅在大家心目中的形象就是十分丑陋且可怕的。
可实际上呢，大白就是一只鹅，它作为大家的同学，大家肯定是了解的，大白鹅其是多么积极向上且思想正確的，它的形象是光辉且洁白的。
所以，有些东西是听不得，也信不得。”
大白鹅白夸得挺直了脖子，使劲儿挺著胸脯，这一刻它似乎忘记了自己做过的事，仿佛曾经那个欺鸭霸狗的村霸不是它一样。
何安在继续说道：“而我举的这个例子，只是现世中的，是能够通过个人的认知进行分辨的。
作为一个正常人，在现世中有著辨別是非的能力是最基本的，正常人不会因为片面的三言两语，以及一段断章取义的视频，而断定一件事情，更不会被情绪所煽动。
可我们所接触的，是不在我们认知中的东西，我们的思维与认知在那些东西面前根本不堪一击。
我所能想到的形容，仅是有的人会將营销號的胡说八道奉为圭臬，会將谣言信以为真；而面对那些东西，我们只会有过之而无不及，所以，不要看，不要听，不要想，不要跟被人说。
有的东西，或许就会像谣言一样，通过人与人之间疯狂传播，谣言还有闢谣的一天，可爱滋呢可能会直至传播到无法控制。
因此，不要想著什么事情都交给更专业的人来做，你们就是最专业的。
记好我说的话，调查不是打群架，人数与武力没有意义。
因为上述可能，所以我们在面对未知的【异常】的时候，要有著孤身的勇气、调查的能力、以及赴死的决心。”
台上何安在认真的讲著，台下同学们认真的记著。
虽然很认真，但何安在却感受不到丝毫的欣慰。
毕竟，要是上课认真就能融会贯通的话，梅馨月就不会毕不了业了。
“跟別人学的叫知识，自己经歷过的才叫经验。
我的话你们可以理解，却並不能深刻的体会，终归还是得你们亲自去走这条路。
这条道路没有循序渐进，因为你们根本不知道你们將要调查的是什么东西，因此无论何时都不能掉以轻心。
跟你们讲一个我亲身经歷的，就去年我离校的那段时间，本是去执行一个『简单』的搜救任务，然而在过程中牵扯到了一群避世的邪教徒，最后直面了自称为【神选】的代神行走，更是差点直面他们所信仰的神明。”
何安在言简意賅的梗概了自己去年的九犹山之行，而听了他的讲述，台下的同学纷纷瞪大了眼睛，更有甚者倒吸一口凉气，若不是因为课堂纪律，现场定会一片譁然。
“现有的【异常】评级，只是先辈们的调查结果，並不代表著真实与唯一，它们隨时可能因为新的调查而更换评级，就像在座诸位的能力评级一样。”
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