第132章 这老师真能处（2 / 2）
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刘培文也没解释，抬手就是一段《公社春来早》。
板胡悠扬高亢的声音传播得很远，博雅塔下围观的人群日益增多，等到这一曲演奏完，刘培文面前的人已经是黑压压一大片。
站起身来，他看著鼓掌的学生们，笑著问道，“好听吗”
喝彩声给了他热烈的回应。
刘培文又问道：“我刚才拉的是《公社春来早》大家听出了怎么样的感觉呢”
这次砂锅抢答道：“欢快！忙碌！紧张！”
“砂锅回答的很好！”刘培文表扬道，旋即又坐下，把《但愿人长久》演奏了一遍。
这次似乎有人听过，演奏的过程中惊嘆声不断响起。
再次演奏完毕，刘培文依旧是提问。“刚才这首曲子，又是什么感觉”
“悠扬的、舒缓的，有著浓浓的思念。”另一位学生抢答道。
“回答得很好，其实两首曲子，大家已经明白了，乐曲之所以能给人不同的感觉，关键在於什么”
这次回答的是兮川：“是韵律、节奏！”
“没错！”刘培文点点头，“节奏感，舒缓的节奏让人平静、引人深思，激越的节奏则引人发笑、或让人焦虑。这就是节奏的变化所带来的的。”
“而节奏，也是我们这一节课的主题。
“对於写作来说，文章的节奏就是快慢、详略、起伏。
“当我们开始创作，我们会尝试积累大量素材，收集很多想法，但这些都只是脑海中的片段，跟故事无关。如何根据我们想要表达的主题，选择节奏的快慢，挑选描述的详略，构建故事的起承转合，才是一个优秀作品的核心。”
“所以这节课，大家的上课地点其实不是博雅塔，而是图书馆，接下来请大家从近两年的全国优秀短篇小说里面已挑选一篇作品，以作者创作的角度出发，
尝试解剖他是如何构建故事的。两个小时之后，我会在五院的教室等大家！”
讲完要点和要求，刘培文直接拍手解散眾人，围观的学生一看，不由得咋舌这老师的课堂自由是真的自由，难度其实也不低啊！
刘培文解散了眾人，围观的学生们也渐次离去，不过依旧有些学生围著刘培文，央求籤名，刘培文只好一一签了。
终於脱身离去的刘培文，刚喘了两口气，又被等在一旁的兮川拦住了。
“老师！”
“兮川”刘培文纳闷：“没去图书馆”
“老师，您帮我把诗推荐到人民文学的事儿，太谢谢您了！”兮川一脸郑重地给刘培文鞠了个躬。
抬起头，他鼓起勇气说道：“其实，我有一个朋友，写诗比我写得好多了，
只可惜他的诗也从来没发表过，您能帮帮他吗”
兮川说的这个人名叫察海生，如今在政大哲学系当老师。
听闻这是个比自己还小三岁的天才儿童，刘培文已然明白此人是谁。
当五院里下课的铃声响起，完成了今天的课程的刘培文早早骑著摩托车离开了。
往后的几天，刘培文期间除了去了水木给刘培德送了点东西，就基本没怎么出门。
他打算把此前想要写的一篇小说写完。
直到这天，小说终於写完了。
放下钢笔，揉了揉手腕，他沉思片刻，打算去后海南沿26號探望张白驹。
今天开门的是潘。
“培文啊！”潘笑著往回走，“有日子没见你了！”
“可不是嘛姥姥！正好今天有空，过来看看您和我姥爷。”
刘培文没打算把娄玉栋说的东西讲出来。
“你姥爷这两天脾气不好，正闹著呢！”潘闻言低声说道。
“啊怎么了”
“从过年就这样，天天闹著要吃冰淇淋。虽说如今开春了，但是天气还凉，
我主要是担心他肠胃”潘絮絮叨叨地说著。
刘培文点头听著，走进书房的时候，发现老头还正闹脾气呢。
“我就想吃口冰淇淋，怎么了，夏天吃得，春天就吃不得”张白驹此刻坐在书房的圈椅上，对著张川彩就是一顿埋怨。
“医生都说了，你这肠胃不能乱吃，你还不听，不想活啦！”张川彩也是生气了，乾脆把话选在地上。
“活活活，就知道活！我还能活多久！我自己清楚！”
刘培文闻言，赶紧走进去喊道：“姥爷，我来啦！”
“培文”张白驹此刻忘了刚才的不愉快，脸上终於有了点笑意，“你可算来啦，得有快一年没见你了吧”
刘培文嘴上笑著说“可不是嘛，都怪最近太忙”，心却沉了下去。
其实从米国回来之后，刘培文已经来过两次，过年的时候还来拜访，还拿来一个从米国收来的三彩瓷。
如今瓷瓶好好的放在书房的架子上，张白驹竟然是都想不起来了。
“姥爷，您这壶从哪儿弄的呀之前没见过。”他指著架子上的瓷器，故意问道。
“那个呀，叫贴凤首壶，我年轻的时候从米国买的，怎么，没跟你说过吗”
刘培文跟张川彩对视一眼，明白老头这是犯糊涂了。
晚饭是留在张白驹家里吃的，今天老头要吃炸酱麵，照旧是张川彩下厨。
为了照顾老头的肠胃，肥瘦的肉丁熬得软烂，几样菜码也都是烫熟的，但张白驹吃得很少。
吃完了饭，有喝了一点乏茶，张白驹此刻似乎神智好了很多，说话清晰起来，也不再叫著要吃冰淇淋，反而转头问起刘培文最近的作品来。
“还真有一部作品，”刘培文点点头，从包里取出一部作品，递了过去。
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