第832章 继承制度的猫腻（1 / 2）
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（不会吧，不会吧，我家二凤这件事情都能洗吗？那我得好好的听一听了！）
（其实我刚开始看到玄武门继承法的时候，我就知道这里面有门道，没想到这还真是一个正面大于负面的。）
（不得不说，历史真是太神奇了！）
...............
大唐，
李世民突然哈哈大笑，这比他吃到了长孙皇后的银耳莲子羹更丝滑呀。
要知道玄武门之变，一直是他心中挥不去的阴影。
在整个贞观时期，大臣是追着他的屁股，把他骂得狗血喷头。
大唐的百姓也都在后面蛐蛐他。
所有人都觉得他干的这件事情太缺德。
可现在后世子孙竟然说玄武门继承法，那是利大于弊的。
如果说这件事情李世民能够证明自己是对的。
那他身上还有什么污点呢？
妥妥起飞的节奏呀！
以前他觉得自己可以跟秦皇汉武比一比的。
现在他觉得必须跟秦皇汉武掰一掰腕子了！
不然真就对不起后世子孙对他的厚爱。
高兴之余的李世民笑眯眯地问大家：
“爱卿们，你们如何看待这个问题呢？”
话音刚落，李世民就等到了他想要的答案，
魏征指着鼻子大骂的声音就传荡在整个大殿中，
“昏君暴君！”
“陛下，现在竟然要指鹿为马了吗？”
“没想到陛下竟然也是喜欢听信谗言的杨广！”
“大隋因为杨广的昏聩暴虐，二世而亡！”
“如果陛下不改变自己的思想觉悟。”
“学着杨广好大喜功的臭毛病，”
“那么大唐也会二世而亡的！”
虽然李世民非常希望魏征跳出来跟自己打擂台。
但这一下把他比作是杨广，这就让李世民无法接受了。
李世民觉得自己超越杨广，那是没有任何问题的。
要对比，那他对比的可是秦皇汉武呀！
于是李世民黑着脸，怒瞪魏征，两人又开始了日常互怼。
而文武群臣们开始纷纷站队。
一轮唇枪舌战又开始了。
躲在屏风后面的长孙皇后一阵心累，
她家二郎什么时候才能洗刷污点呢？
但心里面也有非常大的期待。
长孙皇后希望后世子孙真的能够证明，玄武门继承法是对的。
那么她和李世民将会真正的流芳百世！
...............
北宋，
司马光肺管子都要被气炸了。
要知道资治通鉴一书，对李世民那是明褒暗贬。
吹李世民，不过是为了说明他司马光对于治国之道的理解。
而对李世民的玄武门之变的定性，
那就是要弘扬他所代表的价值观和世界观。
所有的大宋儒生们都认为玄武门继承法，那是倒反天罡。
可后世子孙，总有人想要为李二凤翻案。
这绝对是不能够被容忍的！
他在人群中高声疾呼：
“正所谓国有国法，家有家规，”
“无论是继承家产，还是继承一个王朝，都应该长幼有序，嫡庶有别，都应该循规蹈矩。”
“这样才能够使王朝传承有序，家业，绵延不绝。”
“玄武门继承法就打破了人们对于正义的定义！”
“这怎么可能是有利的呢？”
“它怎么又能够算成是功业呢？”
...................
天幕下，
很多人其实都是对玄武门继承法非常讨厌的。
尤其是以坚持循古守旧的儒家学派为主，
因为他们无论推崇的是立长也好，立贤也好。
都是宗法制对于传承人制度的一个夯实。
是他们承认的传承的顺位继承的方式，
而玄武门继承法，就是完全打破了他们这种约定俗成的规则，简称是掀桌子。
有人要掀他们读书人的桌子，读书人嘴里能有什么好话呢？
于是贾谊，甚至是董仲舒都开始洋洋洒洒的批判这种行为。
贾谊说：
“不要认为楚武王做得不错。”
“就认为楚武王使用玄武门继承法的这种方式，就是对的！”
“就像瞎猫碰上了死耗子一样，那就要承认瞎猫一定是一个捕鼠高手吗？”
“很显然，有些人就是分不清主次，分不清什么是因果。”
“他甚至看待一个历史事件都不能够知道，这个历史事件到底对于后世的影响是利大于弊，还是弊大于利。”
各个朝代的读书人们都在声援着贾谊。
毕竟，当他们进入儒家学派的第1天，基本上学习的都是如何效法祖先，如何遵守祖先所制定的规则。
当有人去否定了这种规则之后，这等于给他们迎头一击。
他们都在天幕中呼喊：
“不要相信这种危言耸听的论调！”
“玄武门继承法，无论怎么看，他都不可能利大于弊的！”
无论是从王朝角度，还是从百姓角度，
他们可以说出玄武门继承法的20条罪状来。”
甚至他们在呼吁，让博主出来讲一讲！
你的逻辑到底哪里出现了问题，
这到底是人性的扭曲呢？
还是道德的沦丧！
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炎城，
姬无心现在很纠结，
一方面他非常不愿意承认玄武门继承法是有利的！
另一方面他也希望玄武门继承法，如果有利的话，可以替他心中喜欢的某几位皇帝来洗刷身上的污点。
于是他只能进行左右脑互搏了。
因为在粉丝史观的冲刷下，有些人就只会对人不对事，
在这种矛盾的心理下，他最终还是觉得。以反对而反对才是最重要的事情
于是他高喊着：
“博主这种说法肯定是有问题的！“”
“有本事就把你所论证的过程发出来，让我给你检查检查。“”
“凭什么你会认为玄武门继承法是利大于弊的呢？“”
..........
陈勇看着天幕上的争议，只是轻轻地笑了笑。
【其实很多人在思考问题的时候，让他永远找不到正确的路径。】
【所以呢，你让他去判断一个事物到底是对还是错，是利还是弊，】
【他总是会以自己的情绪为出发，】
【以自己的喜好出发。】
【这就是普通人和真正学者的差距了！】
【我们学习知识是为了什么？】
【是为了能够更理性，更清晰地认清整个世界。】
【那么在讨论这是谁做的？】
【玄武门继承法是有利的还是有弊的这个大前提下。】
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