第57章 有趣的礼仪课（上）（2 / 2）
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童老师的提问，讲台下几乎所有的学生都举手，看来，美女老师上课就是广受男生欢迎。
童老师随意点了一名同学，那位同学说：“^o^童老师，礼仪就是个人内在修养和素质的外在表现。”
童老师温柔的提问道：“请问这位同学叫什么名字？”
“*^o^*童老师，我叫陆象，不是电视录像，是大陆的陆，大象的象。”
“哈哈哈……”陆象的回答，引得全场同学大笑。
童老师听到他们的嘲笑，便说：“请坐下！陆象同学说得对，礼仪就是个人内在修养和素质的外在表现，当我提问他叫什么名字时，他回答告诉我他叫陆象，而就在此时，大部份同学的表现都是‘嘲笑’，这就是对他人的不礼貌行为。”
当童老师说完这段话后，讲台下的同学顿时安静下来。
童老师笑了笑，接着讲到：“^_^中华上下五千年，文明历史悠久，故有‘礼仪之邦’之称，中国是世界四大文明古国之一。大家可以打开礼仪课本，上面的概念：礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。”
讲台下的学生们打开课本，发出“哗啦哗啦”翻课本的声音……
“^_^我国传统礼仪有：尊老敬贤、仪尚适宜、与人为善、礼尚往来、衣着容貌、行为举止、言语辞令等，像我们在日常生活当中，绅士风度、淑女风范、温文尔雅、彬彬有礼也成为知礼行礼的代名词，而做到这样行事的人也非常受社会的欢迎。作为在校学生，我们更要有知礼行礼，所以，礼仪也是新生的必修课程。”
童老师在讲台上津津有味的讲着，子柒默默地在课本上标记着，苏涵嫣低头翻看着礼仪课本……
“^_^礼仪可以修养一个人的气质，礼仪注重的也是细节，在生活当中，我们往往会发现很多不礼貌的行为举止。就拿前面有个同学问我年纪多大，这是礼仪中有所忌讳的，也是不礼貌的言行。”
她说完这话后，当初提问童老师年纪多大的那位同学，不好意思的低下了头。
这一幕，被童老师尽收眼底，于是她又开口说道：“当然，不知者无罪！所以今天童老师有个小小的要求，希望同学们认真听课，这对大家是有好处的，不管你身在何方，遇到什么样的场合，都很受用。”
“*o*老师，我们都听你的，你说了算！”
“*o*童老师，我们都竖起耳朵听!”
“@#￥*&……”讲台下七嘴八舌的抢着回答道。
“^_^好，看来今天同学们的精神很饱满。”说完老师便在黑板上一笔一画的写了六个字：三不问，六不问。
“^_^学礼仪时，我们必然要知道有哪些禁忌的，三不问具体是：不问年龄、不问婚姻、不问收入，请同学们认真做笔记。”
当老师说让学生们做笔记时，基本全班的同学都拿起笔，认真的做起笔记来，看来美女老师上课，这些男生不得不认真啊……
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