阶段总结，补充章（1 / 2）
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啊
怎么说呢，五味杂陈。
U556ta算是我开书的原初动力，每次听着丫头誓约的语音，我总会被她语气中那浓烈的情感震撼的说不出话来。
当听到那带着哭腔的声音，我的心仿佛也跟着碎成一块一块的。
从那个时候，我就有了拯救她的冲动。
因此，我从开始就准备布局。
认识十纱时的友好交谈、在游乐场的放松，被龙ta影响后的崩溃，在后来玄冥十纱一起让丫头相信朋友……
再到铁血路上少女认识到自己的内心，这近两百章的故事，诠释了一个破碎少女重拾内心的成长路途。
一个好的故事，怎么能没有好的结局。
最终，我献上了这场终幕舞台，
有些朋友可能看不懂，所以我单开一章解释一下。
这个问题我其实在群里已经先跟群友讨论了一下。
在此感谢群友@Enderc@宁国的桃矢在凌晨3点陪我一起燃烧脑细胞。
这涉及到一个类似哲学性问题，
记忆是否是评定一个人成熟的标准。
以拥有完整莱茵演习全过程记忆来说，
从记忆的完整性和连续性来看：
‘U556·EtA’这个个体，完整了经历了莱茵演习、没有拯救下俾斯麦后的事情经过与代价，甚至在经历之后，还存在于世界切片中反思了很长一段时间。
丫头这个个体，经历了俾斯麦沉没后的悲痛，但记忆也因此停止，没有经历U556·EtA’后续的抉择和反思。
小U556，则是完全没有经历过莱茵演习，仍旧对拯救俾斯麦心存幻想，也就是对未来有明显憧憬的时期
依照人遭遇挫折时期的划分，可以理解为：
未遭遇挫折身心都向往未来的小U556；
沉浸在失败中无法自拔后，身心都停留在过去与现在的丫头，
因为麻木和自暴自弃而选择停留在过去的‘U556·EtA’
——
‘U556·EtA’她反思后的解决方式很简单，
反正，现在的我因为过去的沉痛过往而不敢迈步，那象征着过去的我，彻底消失，不就好了，
所以她在文中多次与U556ta划分界限，不想让u556ta接触她这个过去的存在。
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