第195章 小学考察记：鸡飞狗跳的“择校闯关”（1 / 2）
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林晚把工作室的周会提前到周五上午，结束时特意叮嘱项目负责人：“下周一我可能晚到一小时，有紧急情况先找副主管对接。”话音刚落，手机就弹出丈夫陈凯的消息：“下午两点，咱们去实验一小门口集合，记得带户口本复印件。”
她捏了捏眉心，把文件塞进包里时，瞥见办公桌角落放着大女儿念念的“小学心愿卡”——画着粉色教学楼，旁边歪歪扭扭写着“要和乐乐一起上学”。乐乐是念念幼儿园最好的朋友，两家早就约好“尽量选同一所小学”，可真到择校时才发现，这事儿比谈百万级的设计项目还复杂。
中午赶回家，婆婆正给小女儿糖糖喂辅食，看见林晚进门就念叨：“我打听了，实验一小是区重点，但门槛高，去年有家长半夜就去排队；解放路小学离家近，可教学质量一般；还有私立的星光小学，学费贵得吓人，但据说能直升初中。”
“妈，我们下午先去实验一小和解放路小学看看，星光小学下周再考察。”林晚接过糖糖递来的玩具小熊，顺手擦了擦她嘴角的米糊，“陈凯说实验一小今天有开放日，正好能进校内参观。”
两点整，夫妻俩在实验一小门口碰面。校门口早已挤满家长，有的举着学区房宣传单，有的拿着笔记本记录，还有人围着穿校服的学生追问“作业多不多”。林晚刚掏出户口本复印件，就被一个戴眼镜的妈妈撞了个趔趄，手里的资料撒了一地。
“对不起对不起！”对方慌忙帮忙捡，看清林晚的脸后突然惊呼，“你不是‘晚晴亲子设计’的林老师吗？我家儿童房就是按你直播里的方案装的！”
这声“林老师”引来了周围家长的注意，好几个人围过来要加微信，问“能不能给孩子设计书房”，还有人打听“选小学要不要看教室布局”。陈凯哭笑不得地挡在前面：“大家先别围着，我们也是来考察学校的，等会儿结束了再跟林老师聊？”
好不容易挤进校门，开放日的引导老师已经带着家长队伍参观教学楼。林晚特意留意教室的设计——采光不错，但课桌椅间距有点窄，黑板旁边的展示墙空间太小，不符合她之前做“儿童学习空间设计”时总结的“舒适标准”。正低头跟陈凯吐槽，突然听见前面传来一阵骚动。
原来是个小男孩趁家长不注意，爬上了操场的单杠，还倒挂在上面喊“我是蜘蛛侠”。男孩的妈妈吓得脸色发白，伸手去拉却够不着，周围家长没人敢上前，怕一使劲把孩子摔下来。林晚见状，突然想起工作室做“亲子安全空间”项目时，学过儿童高空救援的基础技巧。
“你别慌，慢慢往后退，别让孩子紧张！”她一边安抚男孩妈妈，一边悄悄绕到单杠侧面，从包里掏出给糖糖准备的卡通贴纸，对着男孩晃了晃：“小朋友，你看这是佩奇贴纸，想不想要？先下来，阿姨教你用贴纸贴成小超人好不好？”
男孩眼睛一亮，注意力全被贴纸吸引，双手不自觉地松开单杠。林晚趁机上前一步，稳稳地把他抱在怀里，动作快得让周围家长都没反应过来。男孩妈妈激动得眼泪都快掉下来，攥着林晚的手一个劲道谢，连说“幸好有你在”。
这场小插曲让林晚成了家长队伍里的“焦点”，引导老师也特意过来夸她“有爱心又勇敢”。可没等她松口气，就发现念念的好朋友乐乐和他妈妈也在队伍里。
“你们也来考察实验一下啊？”乐乐妈妈笑着打招呼，“我们本来想报解放路小学，可昨天听说实验一小今年有‘特色实验班’，专门教美术和设计，想着乐乐喜欢画画，就来试试。”
林晚心里一动——念念也喜欢画画，如果能进实验班，正好能发挥她的兴趣。可引导老师接下来的话却给她泼了冷水：“实验班只招30人，除了学区房，还得看孩子的特长证书，而且……”老师压低声音，“今年有个开发商赞助了学校，听说他们的关系户已经占了不少名额。”
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