第15章 教学，我真是专业的（2 / 2）
林朝阳喝了口水润润嗓子：“今天就到这儿吧！
以后我每周二晚上和周日下午过来，每次补课时间暂定两个小时。
如果有特殊情况，咱们再临时沟通。”
尹小彬父母同时点点头。
尹小彬爸爸笑道：“林老师果然厉害。
实不相瞒，这短时间我陪着小彬听了不少老师的课。
即使那些拥有30年教学经验的特级老师都不如你。”
尹小彬妈妈也笑道：“关键是特别吸引人。
小彬长这么大，还是第一次如此全神贯注的听讲。
上次我对你的能力有质疑，的确是我眼拙了。”
林朝阳忙道：“我就是正常讲，能得到你们认可是我的荣幸。”
同时暗暗松了口气。
虽然尹小彬的父母同意自己来做家教，但表面同意是一回事，内心认可又是另外一回事。
为了告诉对方自己不是过来混饭的，林朝阳特意在课程中间加入一些网络名梗和历史典故，来提高吸引力。
现在看来效果不错。
想了想，他对尹小彬母亲道：“小彬妈妈，之前小彬告诉我，说你在学习上对他要求特别严厉？”
尹小彬母亲有些不好意思：“主要是这孩子太调皮，再加上他爸对他又特别放纵。
我如果不管，恐怕他要直接上天。”
林朝阳道：“我能理解你的心情，但我还是想说说自己的看法。
当然，只是一家之言，你如果觉得不合适，就当我没说过。”
“林老师，您尽管开口，千万别客气。”
林朝阳点点头：“我问你一个问题，你觉得一个学生为什么会厌学？
我不是特指您儿子，对大部分学生来说，其实都有这种情绪。
只不过有的轻有的重。”
“这……因为他们讨厌学习，要么对所学科学科不感兴趣，要么只想着玩？”
说完看了儿子一眼，虽然林朝阳问的是所有人，但她这个答案显然是针对自己儿子。
林朝阳摇摇头：“你说的或许对，但我认为真正的根子并不是这个。
学生讨厌学习，讨厌的并非学科本身，而是无休止的重复。
学科本身其实是很有趣的，就拿语文学科来说。
学生拿到新课本，所做的第一件事就是把课本从头到尾看一遍。
你能说他讨厌这本书吗？
但等到老师开始讲，又没几个人愿意认真听。
至于原因，是老师讲的课文他们已经反复看了好几遍，实在不想再看了。
其他学科也差不多。
而学生最喜欢玩的电子游戏，如果让他们敞开了玩，最多一两个月，他们就会失去兴趣。
原因同样是不断的重复。
所以很多游戏厂商，为了提高用户粘性，每隔一段时间就会更新版本，增加游戏玩法。”
尹小斌母亲听他说完，点点头道：“你这个观点我虽然是第一次听，好像的确是这样。”
林朝阳笑道：“你如果赞同我的观点，我建议适当调整一下小彬的学习节奏。
给他一些自由时间，再重新梳理一下他的学习计划，尽可能的避免重复学习。
兴趣是最好的老师。
相信时间一长，小彬的成绩肯定会有不小的提高。”
尹小彬母亲道：“我当然没意见。
不过调整学习计划这件事，我恐怕自己干不来。
林老师，你看你能不能帮帮忙？
放心，酬劳这方面您尽管提。”
↑返回顶部↑