第218章 文人的脊梁！人可以死，但是魂不能死！国可以灭，但是文字长存！（2 / 2）
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有句话说得好。
少年就是少年，他们见春风不喜，夏雨不愁，秋风不悲，冬雪不畏。
这些少年的意气，也在这一场戏中，被展现的淋漓尽致！
说句实在话，这些少年的演技的确是不太行，但在林古巧妙的“安排”下，他们的“演技稚嫩”反而成了一种为这幕戏添滋味的调味品！
所以，当观众们在看到那位老先生慷慨赴死的时候；
当他们看到那些孩子们从眼中的恐慌，到哭哭啼啼的按照先生的命令坐好的时候；
当看到每有一个学子死去，其他人都浑身一颤的时候.......
观众们，都把自己代入了进去了！
一些观众用只有自己能听到的声音小声呢喃。
“国破山河碎，这些孩子该有多么慌乱啊........”
“老先生真乃读书人，真乃文人的脊梁！他没有投降，也没有祈求什么，只是慷慨的去死了......”
“有些事情，是不能跪下来的，哪怕最终历史证明了秦王是正确的，哪怕最终六国的确被统一了，哪怕赵国的文字，其实也被秦王统一了，但在这个时候，老先生的做法，却称得起‘文人’二字！”
“有些感动啊......这样的文人脊梁，或许在哪个朝代，都不缺少吧？”
观众们的情绪，已经完全被《英雄》这部电影调动了起来。
说句实在话。
这部电影讲的虽然是家国大义。
虽然是天下！
但.......
在这个过程中，每一个小剧情，小故事的发展，也都是十分必要的。
家国大义，本身就不是那么简单的一个命题，只有通过各种细节的展示，才能勉强勾勒出一个“义”字的形状！
林古在做的，就是那样一件事。
在拍摄的时候，他其实觉得，这样的一个叙事结构，可能会让观众们看不清晰，可能会让观众们觉得冗杂。
为什么只讲一个家国大义，需要用四种颜色、那么多乱七八糟的叙事片段和单元去展示呢？
难道就没有更为简单的办法了吗？
其实是有的。
平铺直叙，不一定不能把这个故事讲好。
但问题就是。
家国大义，太大了！
天下，太大了！
放在这个时代，或许还有更多的方式可以展示，甚至可以用更圆润的方式去展示。
但在那个时代，在七国乱战的时代。
这样的一个角度，一个叙事片段，一个结构，已经算是最简单的了！
三层结构：谎言、猜测、真相；
四个颜色：红、绿、白、黑；
五个人物：飞雪、残剑、长空、无名、秦王；
六个国家的灭亡.......
这些，都是很必要很必要的东西！
缺了哪个，都会让这部电影变了味道！
比如，长空在这个过程中，其实是有些边缘化的一个人。
但他也正是代表了那千千万万最普通的刺客！
如果没有长空，那这部电影，就会变成一场属于“飞雪、残剑、无名”的英雄秀！
林古想表达的，或者说《英雄》想表达的，显然不是这样的一个道理。*
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