第66章 ＂实验田＂的第一批居民（2 / 2）
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接下来就看效果了。林凡期待地想。
数据记录
移植完成后，林凡没有立即离开，而是开始进行第一次数据记录。
他先用【水质与养分快速测试纸】检测了周围海水的各项指标，然后将数据手动输入【资源日志】。
日志界面立即更新，生成了一份简单的报告：
水温：18.5c
盐度：28.6‰
ph值：8.1
溶解氧：6.8g\/L
营养盐水平：适宜
总体评价：良好，适合贝类生长
林凡又仔细观察了贝苗的情况，记录下初始状态：牡蛎苗平均壳长2.1，扇贝苗1.8，蛤蜊苗1.5，全部活力良好，无异常。
他还拍了几张照片作为对比资料，计划每周记录一次生长情况。
老村长的好奇
傍晚时分，林凡刚回到码头，就看见老村长等在那里。
怎么样？贝苗都安置好了？老村长关切地问。
林凡点点头：都弄好了，在实验田区域放了十个吊笼，各种贝类都试了一点。
老村长好奇地问：这养殖到底怎么个搞法？就跟种地一样？
林凡笑着解释：差不多吧，村长。就像种地要选好种子、施好肥、除好草一样，养殖也要选好苗、管好水、防好病。
他继续解释道：我这是学着搞生态混养，不同贝类放在一起，有的吃浮游植物，有的吃有机碎屑，互相不竞争食物，还能改善水质。
老村长听得津津有味：这么说来，倒是比单纯赶海有讲究多了。
是啊，林凡点头，还要经常检测水质，记录生长数据，根据情况调整管理措施。这就是科学养殖的概念。
老村长拍拍林凡的肩膀：好小子，有文化就是不一样。好好干，需要什么支持就跟我说。
夜晚的期待
晚上，林凡在日记本上详细记录了今天的全过程，特别标注了使用【初级生物生长促进剂】的日期和用量。
他查看了一下气运值，因为成功实施养殖计划、学习新知识、向老村长解释科学概念等正向行为，气运值又有了新的增长，达到了6.2。
虚拟屏幕上，【资源日志】自动更新了一条提示：实验田贝苗投放完成，建议每周测量生长数据，持续观察30天。
林凡看着这条提示，心中充满期待。这些小小的贝苗就像是他的第一批，在他的海洋田园中安家落户。
他计划明天再去查看贝苗情况，并开始学习贝类常见病害的防治知识。毕竟，作为这片实验田管家，他要对这些小生命负责。
窗外月色明亮，海风轻拂。林凡想着海底那些小小的贝苗，期待着它们一天天长大，最终成为他海洋产业梦想的第一块基石。
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