第2638章 合作多赢！！！（1 / 2）
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他往前坐了坐，两手比划着，
陆干部你们那边要的是顶尖的，能直接上手操作的特战技术兵，名额少标准高。
我这边要的是综合素质过关、能胜任常规驻军岗位的兵员，数量大门槛相对宽。
咱俩正好把孙老弟这里的学生从两头接住，最好的那一拨走军区专项通道，剩下的好苗子走我这边本地定向输送，你看这样行不行？
说着，他又转头看孙贼，
孙老弟，我的意思是，咱能不能一个学校同时开两个定向班？
一个是首都军区的定向预培班，一个是咱们本地征兵办的征兵定向班。
两个班标准不一样、出口不一样、互不抢人互不冲突。
你的场地和师资共用，资源利用率翻倍。
学生也有了更多的选择，够得着军区标准的走军区，够不着的也有本地驻军兜底。
家长一看两条路都铺在眼前了，也能调动学生们的积极性~
这样一来的话，老弟你学校的吸引力不就成倍往上翻吗？
这样一来大家不就是多赢的局面么~
孙贼听完，他的脑子转得飞快，老朱的提议结合着陆干部的说法，正好把他的学生群体从高到低都覆盖了一遍。
最顶尖的去军区特招，中间这大批的走本地征兵通道，剩下的继续学技术、安排就业。
三条出口都理顺了，学生不愁出路，家长不用焦虑，招生自然也就不用发愁。
但他心里始终绷着一根弦，他不懂办班的具体操作流程。
他放下手里的笔，坐直了身体，看着老朱和陆干部开了口。
两位的意思我彻底听明白了。
一个首都军区的定向预培班，一个本地征兵办的征兵定向班，两个班同时开、分开管、共同用我的场地和师资。
互不抢人互不冲突，两头把学生的出路都兜住了。
我先表个态，这个事原则上我全力支持。只要能走通政策程序，我这边无条件配合。
他说完顿了一下，语气认真了几分，
但我得把丑话说在前头，以我目前学校的生源资质，目前短期内可能是没有办法满足两位的要求的，
而且我对办班的具体操作流程，包括学制怎么设、教学大纲怎么定，这些文书和政策层面的东西，我目前来说是两眼一抹黑，完全不熟。
所以我需要两位从各自的角度给我提供现成的政策依据、协议模板、招生标准这些参考。
朱大哥你帮我搞地方层面的手续和名额对接，陆干部我需要您帮我搞军区层面的训练大纲，毕竟你们那边的训练和我曾经待过的民兵训练完全是两码子事，而我这边的话，我会自己主要负责训练内容和学生管理。
还有一条，
孙贼伸出一根手指，
两个班的筛选标准必须提前定死，白纸黑字写清楚，中途不能变卦。
学生进了定向班，按照什么标准练、练到什么程度能毕业、毕业了能去什么单位，这些都得提前说好。
他们练两年如果不达标，那是他们本事练不到家，没被选上谁也不能怪，只能怪他们自己，
但是我不能说让他们练了两年，最后你们那边跟我说标准改了名额没了，回头我没法跟学生和家长交代。
老朱听完一拍大腿，
老弟你还真是为这些学生操心啊，你还真是一个好校长！
不过你这话说到我心坎里了！老朱我就喜欢你这样的敞亮，有什么话都说在前面！
协议什么的我明天就让人整理，三天之内送到你桌上。
名额的事年初就摸底完了，什么时间段需要多少人、什么兵种、什么条件，
全部有数据支撑，你这边定标准我那边对号入座。
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