第2631章 夫妻论道（2 / 2）
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“所以说，他们和别人，真的平等吗？”
孙贼顿时不再言语了，他想到了一些事情，然后就听到陈燕妮说道，
“这就是你我最大的认知偏差，这种偏差，会随着每个人的生活环境、阅历经历、认知格局不断变化。
在我的理解里，平等是死板的死规矩，强行要求所有人待遇一样、机会一样，完全无视人与人的出身差距、资源差距、起点差距。
但这根本不现实，天生的出身、家境、人脉、资源，从人一出生就拉开了差距，根本做不到一刀切的均等。
而公平，是鲜活的人心善意。
我们首先要承认人与人先天不同也就是不平等，然后弱者缺什么、少什么、差什么，我们就补什么、扶什么，主动帮他们拉平起点、补齐短板。
这也是老公你一直在默默做的事。
你从来不是死守虚假平等的人，你一直在努力抹平先天的不公，让底层孩子拥有追赶别人的机会，所以老公你真的很棒。”
突如其来的夸赞，让紧绷心绪论道的孙贼微微一怔，随即嘴角不自觉勾起一抹浅笑。
夫妻二人偶尔的温情夸赞，总能抚平彼此心底的执拗与纠结，他早已习惯这份独属于两人的温柔。
“就放到你的学校里来说。
那些天赋好家境优、底子足的学生，自带资源有人引路、从小衣食无忧，不用任何人额外帮扶，也能稳稳成才走出出路。
可那些寒门孩子不一样，就算他们能吃苦有毅力、肯踏实做人，但是他们的短板就是缺机会、没有资源、更缺少给他们指引未来道路的人。
所以我们才要专门给他们搭梯子、开通道、给帮扶。
这不是偏袒弱者、不是搞特殊，是实实在在拉平起点，让每一份真心的努力都有出头之路。
这才是真正的教育公平，也是这些底层孩子，唯一能和富家子弟有资源的孩子平等竞争的机会。”
说到这里，陈燕妮抛出了最尖锐的问题，彻底点透两层理念的矛盾。
“可我们换个角度说，如果非要死板的论平等，我们专门帮扶寒门、扶持弱者，对那些先天优秀、家境良好、一直靠自己努力的孩子，就是不公平的！”
孙贼心神巨震，瞬间彻底想通了自己纠结的矛盾点。
“我懂了……
燕妮你的意思是，真正的公平，从来不是所有人一模一样，而是不一样的帮扶，换来一样的平等竞争资格。”
陈燕妮点头，
“形式平等，看着公允，实则害人，世人只会盯着表面的平等，喊着人人一样的口号，却看不见底层的先天差距。
大多数人一辈子都活在虚假的形式平等里，自以为守规矩，实则冷眼看着弱者被埋没而已。
而老公你不一样，你本心善良有底线，还愿意俯身扶弱，所以你在做的在我看来是实质公平，看着打破了平等，但实则人间正道。”
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冷知识在现实社会，第一次把公平公正摆上台面是在改革开放前期，重心优先解放发展生产力；
随着经济发展，贫富差距、资源分配问题显现，社会公平、公正被逐步提升到重要位置。
十六大（2002年）：提出兼顾效率与公平；
十六大（2004年），提出构建和谐社会，将公平正义作为和谐社会核心特征；
十七大（2007年）明确提出：初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平；大力倡导权利公平、机会公平、规则公平。
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