第694章 当別人还在加班的时候你能下班，你知道这有多爽吗？（2 / 2）
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在按下电梯离开的时候，他们这层楼的其他人却没有一人离开工位的意思。
好在南祝仁他们的上班作息和这公司里面的员工不一样，遵循的还是白庆华公司的作息。
甚至还能够更弹性一点，只要保证任务完成，南祝仁可以自由调整上班和下班的时间。
反正不管是諮询师的工资还是硕士们的补助，白庆华都照样发。
第二天，在这家公司的员工都已经开完一个早会之后，eap项目的人才陆陆续续地姍姍来迟。
他们几乎是在其他人夹道瞩目的礼仪下，慢慢地踱步进回自己办公室的。
脸皮薄一点的硕士们还有些不適应，面对这这种场景都免不了低头。
倒是莫凯荣光焕发。
他早上开著自己的车接上了重暉和南祝仁，这三个几乎是整个项目组最晚到达的人。
一进门，莫凯就元气满满地高声招呼：“大家早上好啊！”
今天，他和南祝仁也要一起加入eap项目组的第二阶段——调研诊断期。
按照eap项目標准流程，调研诊断期核心任务包含三项：
一是通过线上线下结合的方式完成全员工调研，收集员工心理健康相关数据；
二是对调研数据进行系统整理与分析，以便定位公司员工的核心困扰与需求方向；
三是基於分析结果形成诊断报告，为后续服务方案定製提供依据。
这是必要的铺垫工作，只有摸透员工真实状態，后续的心理支持服务才不会脱离实际需求。
整个阶段为期一到两周。
当然，有师楚欣这个內部人员的帮助，很多工作在更早的时候就已经铺展开来，因此阶段周期还能够进一步缩短。
“早啊小莫，很有精神啊————”
“师兄早上好。”
“早啊重老师。”
“南老师早上好————”
各式各样的称呼在办公室里面响起来。
项目组的人员构成確实很复杂。
收拾好东西后，重暉拍了拍手吸引大家的视线。
“昨天我们已经把大概的流程都梳理好了，今天分配任务，准备正式开展工作了。”
重暉说著拿出一沓已经装订好的方案以及一个平板电脑，递给莫凯：“小莫你再看看这个实施方案，重点关注调研工具的选用和抽样方法，这是eap调研的基础，和平常做个体諮询的思路不太一样。”
对於南祝仁的諮询助理，相处这么久之后，重暉的態度是比较温和的。
在有余力的情况下，他也不介意一起帮著教一教，带一带。
昨天莫凯都跟著南祝仁做諮询，下班回去以后还在自己学习，对於项目进度的跟进有些慢。
至於南祝仁一昨天下班前翻了一遍，基本全记住了。就算有问题，晚上回宿舍也都和重暉交流完毕，心里早就有数了。
莫凯闻言拿起方案认真翻阅，视线快速划过，很快就落到了“调研工具组合”部分。
上面明確列出三套核心量表，以及一份自定义企业適配问卷。
三套核心量表主要如下：
一、症状自评量表（scl—90），这是心理健康筛查常用工具，涵盖躯体化、强迫症状、人际关係敏感等维度，能全面评估员工整体心理健康状况；其心理学原理是基於“心理健康多维度覆盖”逻辑，不同维度对应不同常见心理困扰，避免单一维度评估的片面性，比如既关注情绪问题，也兼顾躯体不適。
是一种针对认知正常成年人，比较普適的量表。
二、职业倦怠量表（bi）。这是专门针对职场人群设计的量表，从情绪衰竭、去人格化、个人成就感降低三个核心维度，衡量员工是否存在职业倦怠及严重程度。
“情绪衰竭”通俗点说就是心理能量耗尽；
“去人格化”是员工为应对疲惫產生的“情感隔离”，变得对工作、同事变得冷漠，相当於职场特定环境的陈礪舟弱化版。
——
“个人成就感降低”则是长期倦怠后的自我否定。
三者结合，基本就能够比较精准地判断职场员工的倦怠程度。
三、工作家庭衝突量表（wfc）。聚焦工作与家庭角色之间的相互干扰，分为工作影响家庭、家庭影响工作两个方向；
这个量表的原理是职场人的【角色衝突理论】一当“员工”和“家庭成员”这两种核心角色的需求无法兼顾时，就会產生心理压力，这在高强度工作的行业中尤为常见。
除了这三个標准化量表之外，eap团队还根据公司的实际情况编写了自定义问卷量表中，其中补充了诸如“组织归属感”“变革適应度”等维度的问题。
这三个量表，莫凯大部分都在学校课程学习的过程中学过。
就算没学过，在准备加入eap项目的时候，莫凯他自己也做过相关的功课，知道所有適用干企业eap、甚至是《管理心理学》相关的量表。
但是为什么挑选出这三个量表为组合，莫凯还是有点疑问。
同时对於自编量表的设计，他也有些不明白。
“师兄。”在重暉布置任务的间隙，莫凯悄悄碰了碰南祝仁，“我们的自定义问卷里——
为什么要加组织归属感”变革適应度”这类问题
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