第307章 他们的不同点在哪里？（2 / 2）
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这在道理上说不通。
……
是因为李铭辰的心理承受能力弱于徐鹏程，因此明明经受了更轻的焦虑，结果反而更先崩溃吗
不是没有可能。
但作为一名心理学专业研究者，直接这么分析就显得太过于简单粗暴了。
南祝仁道：“我觉得李铭辰和徐鹏程之间所表现出来的差别，可能会是一个关键，我需要去把它弄明白。”
重晖点头，一直扒饭。
南祝仁需要双手捧着的饭碗，重晖只用一只手就能攥住。他快速几口扒拉完，一副享受的样子长出了一口气。
随后给自己盛了第二碗。
在开动之前，他看着南祝仁：“所以你想好你的目的是什么了吗去咨询干预李铭辰和徐鹏程他们俩吗”
重晖也问出了一个很关键的问题。
以李铭辰的情况，相关部门之后应该会安排另外的心理干预咨询师或者治疗师，南祝仁他们插手就相当于是抢活；而徐鹏程更是没有主动求助，南祝仁也不是学校的心理老师，他对徐鹏程进行干预的话，相当于一个社会咨询师免费上赶着帮学生做咨询。
前者不太合适，后者更不合适。
重晖盯着南祝仁，提醒道：“他们可都没有给你付咨询费哦。”
【但是都有可能成为我的[案例]。】南祝仁心想。
但重晖的提醒不无道理，需要重视。
南祝仁很快有了点子。
“呃……我们现在正在构建的情绪识别系统，不就是为了对特殊情况的学生进行预警吗”
南祝仁缓缓道：“我现在遇到的这两个学生，一个是确认需要预警的，一个是我觉得可能需要预警的。我深挖他们的情况，本质上的目的是为了更好地完善我们的系统啊。”
重晖松了一口气，低头重新开始扒饭：“既然是为了完善系统，那就没有办法了；虽然我们课题组以前的项目里没这么做过，科学研究就是要不断探索、不断突破的……你之后打算怎么做”
南祝仁想了想：“针对徐鹏程的问题，我还要询问更多人去验证我的猜想。比如他的队友，还有他的教练。”
重晖含糊道：“队友没问题，但教练可能有点麻烦，毕竟我们的数据收集只针对学生……但如果是为了完善系统的话，那我明天去找校长谈一谈，不管是老师还是教练应该都会配合的。”
这样就能节省很多麻烦了，至少比南祝仁自己愣头青上去找教练要好上不知道多少。
南祝仁露出微笑。
突然，他的手机震动起来。
嗡——嗡——
“喂”
重晖看向南祝仁。
“哦，常主任啊，怎么了”
“啊，你们明天要来江一中，要找老师和教练谈话，需要我们的配合，跟你们一起去”
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