第47章 谁还不是个学习搭子了？（4300字加更）（1 / 2）
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陈拾安本就是压着点来到教室的，和林梦秋出去倒了一趟垃圾回来，班上的早读课都已经开始十五分钟了。
今天的早读是英语，班上的声音也全是洋文，陈拾安听不懂，不过他很有信心，应该用不了多久就能听懂了。
陈拾安和林梦秋提着垃圾桶从后门进来，前排的同学大多没发觉，后排的同学则有些投过来好奇的目光。
见到那焕然一新的垃圾桶时，众人还有些愣，这是换新桶了？
班长大人当前，不敢跟道爷搭话。
陈拾安把桶提回角落放好，一旁的林梦秋却没着急回座位，而是在教室后的宣传栏托盘上拿起根水笔，然后在宣传栏空白的位置写了一句警示——
[共同维护教室卫生！]
[汤、水请倒到卫生间！]
[禁止倾倒在教室垃圾桶里！]
这并非是林梦秋自己定的规矩，本来就是学校教学生活管理有要求的，甚至管理方案里分得更细，什么干垃圾、湿垃圾、餐厨垃圾、纸张杂物之类。
当然了，平日里乱七八糟的垃圾丢桶里都无所谓，半桶没吃完的泡面，连汤带水地撒到教室公共垃圾桶里，可算是触碰到林梦秋的底线了。
虽身为班长，但她平日里很少插手班级管理，越是这样的少，越凸显她的权威。
难得见到班长大人发话了，班上同学都开始寻找起罪魁祸首来——
“肯定是卓哥昨晚吃的泡面！”
“艹！哪个狗东西偷了我的香肠！”
“天杀的，还有人舍得把泡面倒掉？”
刘卓然：“……”
昨天傍晚打完球后，刘卓然就去食堂吃了饭，可还是感觉饿，就去买了桶泡面，又从子涵那里顺了根香肠，有时候人就是这么贱，明明感觉饿得能吃一头牛，结果泡面吃了没两口突然感觉饱了，顺手就倒到了垃圾桶里……
现在好了，得罪了班长，日子算是到头了！
陈拾安跟着林梦秋身后回座位，过道旁突然伸出来一只手拉住了他的衣角，然后往他手里塞了根九成九的稀罕物。
“道爷、道爷！帮我跟班长道个歉、我不是故意把泡面倒桶里的，那不是老梁他突然来教室了嘛，道爷！道爷！咱昨天还一起打过球呢，你这个真得帮我！这香肠你拿着！”
“你妈，这是我的香肠！”
“少哔哔，借爹救命一用！回头还你两根！”
“昨晚你就偷拿我一根了！”
陈拾安：“……”
昨天让我扣篮有多大力扣多大力的也是刘卓然你吧？
好在道爷不计较，也没收香肠，答应一声就回座位去了。
座位上，林梦秋已经坐下了，她收起那张还没做的数学卷子，拿出来英语的早读资料。
“班长，刚刚刘卓然说倒泡面的事是他干的。”陈拾安说。
“嗯。”
“饶他一命吧。”
“……”
林梦秋没理他，自顾自地开始早读。
既然话已经带到了，陈拾安便也开始早读了。
他拿出来七年级的英语课本，拿出来叶老师给的点读笔，拿出来小知了给的语法相关资料。
目前他的主要精力都放在三大主科的学习上面，其中数学是占用时间最多的，除了数学课外，物化生的课堂上他也在看数学。
而语文和英语，他只在语文英语课堂上自学。
语文他有扎实基础，多经过标准化训练纠正答题规范即可；英语主要是多记多背多练多听多说而已，每天的英语课学学也就差不多了。
陈拾安背英语单词不是按照课本后面的单词表背的，而是直接用点读笔查阅课文的同时，背诵记忆上面出现的所有单词。
昨日的两节英语连堂课，他边看边记，已经背了346个单词。
前面的课文他不再需要点读笔也能知道是什么意思、该怎么读，就是读得发音不准、单词重新拎出来自由组合造句时，那语法习惯很生涩。
好在有了温知夏的语法资料，这下子就可以边看边记边琢磨其中的语法造句规律了。
林梦秋余光漫过来，偷偷瞄了一眼。
正当她打算把目光收回去时，注意到了他手边那份明显用心整理的语法资料。
资料是打印的。
没有署名、没有出版社，显然是个人所印。
哪来的？
“叶老师给你的吗？”她突然出声发问。
“嗯？”
陈拾安扭头看她一眼，一时有些疑惑，又循着她的目光看过来，他动了动手里那份语法资料，“你说这个？”
“嗯。”
“不是叶老师的，是我的学习搭子给的。”
学习……搭子？
刚来学校没两天，上哪儿找的学习搭子……
真要说学习搭子的话，不应该是我么……
说好学习上有不懂的可以问我呀……
谁还不是个学习搭子了？为什么英语不问我？
“能给我看看吗。”
“对你来说应该都很基础吧。”
陈拾安很大方，一边说着，一边坦然地将手里这份资料横移到两人座位中间。
林梦秋伸出手，将资料移到自己面前。
她没说话，只是轻轻地翻看了几页。
整理得非常标准、非常适配英语基础差的人阅读学习，上面甚至还有不少撰写者自己的个人学习经验，别看只是这样一份偏基础的语法资料，但整理得这么好，也能看出来撰写者英语水平不低。
“可以，挺好的资料，适合你，学透吃透，对你的英语成绩提升会很大。”
林梦秋平静地评价一句，轻轻把几页资料合上，推回到两人桌子中间。
陈拾安眨了眨眼睛。
不对劲。
不对劲！
叶老师那根点读笔神器都没能换来一个词的评价，这一份资料就值得向来话少的班长大人这么长一句点评？
他能察觉到少女的情绪似乎有了什么变化，可他却完全捉摸不透那古井无波的表情下琢磨着什么。
好在天生的危机感让他懂得怎么避险，虽然琢磨不透她在想什么，但他隐约能感觉到……最好还是少跟林梦秋提语法学习资料的事……或者说是，学习搭子的事？
陈拾安把两人桌子中间的这份语法资料移了回来，原本他是放在左手边的，现在被他不动声色地移到了远离林梦秋的右手边去。
做完这些避险小动作后，他又余光看了林梦秋一眼。
她在默默地在本子上写着什么，神情状态看着和平常毫无区别，似乎刚刚的‘不对劲’只是陈拾安的错觉而已。
写啥呢……
-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1……-10？
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