第333章 你们是不是忘了我是干什么的了？（1 / 2）
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第333章你们是不是忘了我是干什么的了
章北斗的意思很清楚，就是想让许清风全力爭取入选语文教材的机会。
只要能够拿到这个机会，从今往后几十年，许清风的名字都会在一代又一代学生当中传颂。
或许在几十年后，他们才会惊讶地发现，原来当年背了很多遍的课文作者，其实跟他们是同一个时代的人。
这种跨越时空的惊感，总是让人久久不能忘怀。
章北斗的想法是好的，但这事不是一个两个人能够决定的，甚至以章北斗为代表的魔都大学也没办法决定。
这是一块无比诱人的蛋糕，有无数人盯著。
甚至连国外势力也在活动著，想要往里掺沙子。
十年树木，百年树人，教育是国家的根本，谁也不敢马虎大意，谁都想分一杯羹。
语文课本就那么多，九年义务教育也才18本教材。
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再考虑到不同年纪学生的理解能力不同，低年级的教材面向於简单的文章和诗词，这是一小部分的领域，留给其他人的空间就更少了。
其中还有一大部分是不可剔除的文章诗词，以古人的为主，能够替换的诗词文章只有非常少的一部分。
本来这块蛋糕就不大，今年又突然杀出来一个许清风，搞得教材改编还没开始，就有很多人呼吁许清风的文章必须要进教材。
文人们一听就不干了。
我们特么的等了几十年了，你一个刚冒出来的年轻人，跟我们爭什么
我死的早，让我先来！
有人通过自己的人脉开始拉关係，“刘教授啊，新版教材的事你听说了吧“
“知道，我们也在討论这事呢。”
“刘教授你那篇文章確实好，当年我可是极力推荐加入教材的。”
“嗨，都是大家抬举，我看今年你机会很大啊，放心，我到时候全力推荐你。”
有人则是开始打听消息。
“周教授，您给透透底唄，这次都有谁候选了”
“放心，你也在后选名单里。”
“得嘞，那我得好好爭取一下。”
网络上渐渐也开始有风声了。
首都京大跟清大，老大老二爭得头破血流，魔都大学遥相呼应，力挺自己这边的人。
候选人很快就被扒了出来，都是一群老作家了。
而其中有个名字格外突出，许清风。
作家不作家的，大伙不一定听说过，看过他们作品的更是少之又少。
但许清风他们可太知道了，就连村头老大爷都知道这个名字。
足球的风颳得正盛，许清风的名字趁著这个风口几乎是家喻户晓。
“这小伙子还会写文章”
“他不是踢球的吗”
“什么踢球的！人家是歌手！”
“胡说，分明是主播！”
“放屁，他明明是武林高手！”
吵归吵，闹归闹，许清风的文章却没什么人质疑。
《马说》说到太多人心坎里面了，很多人都觉得没错，就是这样的，我就是那个怀才不遇的人还有一部分，眼瞅著许清风的呼声越来越高，也开始造势起来。
这些人虽然自称是作者，但是在聊到教材的时候，却绝口不提文章本身，反而从人品素质上开始大谈特谈。
“教材目的是教书育人，被选中的自然也要是德才兼备的才行，否则学生们一看，这人素质这么低，是不是我也该学习”
“许清风不行，素质太差，会教坏小朋友。”
“怎么，我华夏文坛没人了吗需要一个乳臭未乾的小子来当门面”
“许清风入选教材是整个教育界的耻辱！”
“我把话放在这了，许清风入选教材，我將无限期退出教材评选！”
跳出来的人，都是许清风的直接竞爭对手。
他们不得不考虑这可能是他们此生仅有的机会，毕竟教材改编並不是每年都有，考虑到教材的稳定性，往往好几年才会重新改编。
他们这把老骨头能等到下一次吗別还没等到人已经噶了。
身后留名，哪里有身前留名来的快乐。
这些文人作家，一直以来都有不少人关注他们一起出来发难，还真引起了不少的討论。
“確实啊，教材是神圣的，选人必须得慎重。”
“我可不想我的孩子以后学习的是这种人的文章。”
“这不是教坏孩子吗”
“赞同！”
“说的对啊！”
许清风看著网上这些人大放厥词，火一下子就上来了。
自己想青史留名就青史留名唄，非得踩我一脚是什么意思
觉得我年轻好欺负真把我当软柿子是吧
章北斗电话打过来了，“你先別著急，这群人说了不算的，最后还得是投票表决。”
许清风道：“章老觉得这种情况下，他们投票表决会选我吗”
章北斗默然不语。
舆论的压力，有时候会影响到最终决策，现在网上反对的声音这么大，他们投票的时候自然也会掂量掂量。
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