第1016章 那一堂震撼全校的课（2 / 2）
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整个讲堂里，人声鼎沸，议论纷纷。
“你说赵老师今天会说什么？他会不会回应视频的事啊？”
“难说，看他前几天的样子，跟没事人一样，心理素质太强了。”
“你们看第一排，那几个穿西装，表情严肃的，就是调查组的人吧？坐在中间那个，好像是法学院的张敬德老教授，他可是出了名的铁面无私。”
“周副校长的人也在，就张老教授旁边那个戴眼镜的，是校办的李主任，周副校长的秘书。”
就在众人的议论声中，上课铃声响了。
赵铭拿着一个U盘和几本书，不疾不徐地从侧门走了进来。
他今天穿了一件很简单的白色衬衫，外面套着一件深灰色的休闲西装，整个人看起来干净利落，神清气爽。他的脸上，依旧是那副平静淡然的表情，仿佛眼前这人山人海的场面，和教室里诡异的气氛，都与他无关。
他走到讲台前，将U盘插入电脑，调试了一下投影仪。整个过程，从容不迫，没有一丝一毫的紧张。
光是这份镇定自若的气度，就让在场不少人暗暗佩服。
他没有说任何与课程无关的开场白，投影仪亮起，巨大的幕布上出现了今天课程的标题——《历史迷雾中的真相与谎言：以“烛影斧声”为例》。
“同学们，下午好。”他的声音通过麦克风，清晰地传遍了讲堂的每一个角落，“今天，我们来聊一个中国历史上著名的悬案——烛影斧声。”
他一开口，就直接进入了主题。
那些原本准备听他辩解，看他笑话的人，都愣住了。
赵铭开始从《宋史》的记载讲起，分析宋太祖赵匡胤的离奇死亡，以及宋太宗赵光义继位的种种疑点。他的讲述，不像是在念枯燥的史料，更像是在讲一个悬念迭起的故事。
“官方的史书上说，太祖是暴病而亡。但野史笔记中，却流传着‘烛影斧声’的说法。那么，哪一个才是真相？或者说，哪一个更接近真相？”
他抛出了一个问题，然后开始从史料的真伪辨析、人物的性格动机、当时的政治环境等多个角度，层层深入地进行剖析。
他的学识渊博得令人咋舌，从宋代史料，到明清笔记，再到近现代学者的考证，各种文献资料，他信手拈来，如数家珍。他的逻辑严密，思维清晰，每一个论点，都有充足的论据支撑。
更重要的是，他讲课的风格，极具魅力。他时而语调平缓，娓-娓道来；时而慷慨激昂，振聋发聩。他的眼神，扫过台下的每一个人，仿佛在与每一个灵魂进行对话。
整个讲堂，不知不觉间，已经变得鸦雀无声。
所有人都被他的讲述深深吸引，完全忘记了自己是来看热闹的。他们的思绪，跟随着赵铭的声音，穿越了千年的时光，回到了那个风雪交加的夜晚，试图去探寻那段被历史迷雾掩盖的真相。
就连坐在第一排的调查组成员，也听得入了神。那位铁面无私的张敬德老教授，不住地微微点头，眼中流露出欣赏的光芒。而周副校长的秘书李主任，则显得有些坐立不安，他没想到，赵铭竟然能用这样的方式，完全掌控了局面。
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