第33章 教学与游戏（1 / 2）
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“《崩坏兽图鉴大冒险》。”
墨云指了指屏幕上那个跃跃欲试的Q版白发少女角色，
“这是我……嗯，抽空专门为某些对传统教学方式不太‘感冒’的同学，开发的辅助教学软件。”
“专门为我开发的？”
琪亚娜眨了眨眼，有些难以置信地指着自己。
“可以这么理解。”
墨云面不改色，
“毕竟，因材施教也是老师的职责之一。听着，我将课程知识完全融入其中游戏的核心玩法。”
他切换了界面，展示出游戏内的百科图鉴。
“你看，这里记录了所有已解锁崩坏兽的详细资料，包括分类、习性、结构弱点、能量核心属性，与你白天要背的理论知识完全对应。”
“而你，”
他指向琪亚娜手中的手柄，
“将扮演这位‘见习女武神’，在高度模拟现实环境的地图中探索、生存、完成任务。”
“想要通关这个游戏，你需要准确判断遭遇的崩坏兽类型，是突进级、骑士级，还是更高级别的变种？”
“根据它们的攻击模式和弱点，选择正确的战术。比如，面对圣殿级的重甲，你的普通射击无效，必须攻击其暴露的能量核心，或者使用特定的破甲武器。”
“某些任务会要求你利用崩坏兽的习性，比如引诱突进级撞击特定结构，或者避开帝王级崩坏兽的巡逻范围。”
墨云总结道：
“简单来说，活下去、完成任务的前提，就是把你那本《崩坏生物学概论》里的知识，变成你的本能反应。理论背得再熟，在这里用不出来，一样会‘GaOver’。”
“哇！！！”
琪亚娜的眼睛瞬间变成了星星眼，所有的抵触和困倦被一扫而空，她紧紧攥着手柄，兴奋得几乎要跳起来，
“太酷了！云墨老师你果然是天才！这比对着那些该死的PPT有意思一万倍！快！快让我试试！”
看着她瞬间爆发的热情，墨云内心暗自点头：
“果然，和凯文一个路子……脑子不笨，就是懒得动，但只要找到他们感兴趣的方式，那股不服输的劲头和天生的战斗直觉就能被调动起来，学习效率反而会惊人。”
“别急，从基础训练关开始。”
墨云操作电脑，进入了游戏
，“第一关，熟悉操作和最常见崩坏兽的识别与应对。记住，莽撞冲动只会让你死得更快。”
“明白！看我的！”
琪亚娜全神贯注地投入了屏幕中的世界。
起初，她还有些手忙脚乱，习惯性地想用蛮力莽过去，结果在面对举着巨盾的崩坏兽时，她的子弹全被弹开，被对方一个冲锋轻松送回了复活点。
“啊！这家伙的盾怎么这么硬！”
琪亚娜不服气地叫道。
“看看图鉴，它的弱点在哪里？”
墨云适时提醒。
琪亚娜赶紧呼出游戏内的百科，快速浏览：“能量核心在盾牌后的胸口位置，需要破甲攻击或者绕后……等等，它的冲锋有前摇，我可以闪避后攻击侧面！”
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