第69章 电报教学（2 / 2）
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“电报机，你也没看见过，就是这个东西，只是那上面的一个配件。”这是我在旧货市场上收到的一个很小的电报机，为了修好它，费了老鼻子劲儿，因为里面有很多配件，快绝迹了。
吴老师看着我手上的这个东西。
“那你这个配件叫什么呢？”
“电键。”
“那我可以听课吗？”
“吴老师，有什么不可以的呢，学海无涯苦作舟。”
“好一个学海无涯苦作舟。”吴老师由衷的佩服。
三四十个女孩子，走进教室鸦雀无声，教室里面并不寒冷。
“我叫杜鹃，有空的时候我会过来教你们如何使用电报机，现在桌子上的这个东西叫电键，你们听一下。”
我按着电键发出滴滴答答的声音。
“你们听清楚了吗？有一种叫滴滴答答的声音。”
“先生，我能问一下吗？”
“你说吧？”
“我叫庞玉珠，这个滴滴嗒嗒的声音是用来干什么的？”
这个女孩子，就是当时我认为她耳朵最灵敏的那个小女孩子。
“这个东西叫电键，按出的电波通过这个发射器发射出去，另外一个地方还有个这样的一样，他能接收也能发报，在同一频道，能接到对方发报一样的是这种声音，你们听一下，现在你们尽量靠我坐近一点。”
小女孩子尽量的大家紧挨着坐着。
我调整好姿势，教室里面连一根针掉在地上就能听见。
我按了两下滴嗒。
“这是两种不同的声音滴和嗒。”
“滴滴嗒。”我按了三下。
“你们是不是听见三声滴滴嗒？”
这些小女孩子们点点头。
“这个就代表数字一，一二三四的一，每个人有每个人的电报发报手法，”我转身在黑板上写下了一个数字。
“如果在很远的地方，有一个人同样的打开了发报机，在同一频道他们也能收到这个发出去的一，明白没有？”我看着这些小女孩子。
隔了好大一阵，就连吴老师也蒙在那儿，不知道我说的这是什么意思。
“这就像什么呢？你站在操场的那边，我站在操场的那边，我喊庞玉珠。你是不是那边能听见？”
大家点点头。
“假如我们两个站得更远的话，我喊你来肯定你就听不见了，是不是这个道理？”
大家又点了点头。
“好，我现在就比方说你也有我这一个东西，我们都在同一频道上，什么叫同一频道呢？就是说大家都调到五，我这儿是五，你那儿也是五，就是对得上,比如我调到五，你却调到六，你肯定收不到我这儿发出去的信号，明白没有？”
这个时候，这些小孩子都点了点头。
“我刚才发的是滴滴答为一，你那边也能收到滴滴答也是一，只要大家记住这个信号。”我回头又粉笔，在黑板上圈住这个一。
滴嗒。
“这个信号为二，滴嗒滴，这个为三，滴嗒滴嗒，这个是四，滴滴滴滴，这个信号就是五。”
我差不多讲了半个多小时，也不知道他们听进去多少。
“来，你们每一个人上来，试一下，感觉感觉，庞玉珠你先上来。”
庞玉珠走了上来。
“先生。”
我连忙站在旁边，用鼓励的眼神看着她。
“别慌，你就先按个一二三四五。”
庞玉珠手摸着电键，深深的吸了一口气。
“你先试一下，这个电键的力度。”
庞玉珠用手按了按电键，发出了滴嗒的声音。过了一会儿，一口气就把就给按了出来。
“先生，没错吧。”
这下让我想不到，从来没有摸过这个东西的，就像我开始摸的这个东西，还有些心有余悸的感觉，她竟然只试了两下就全按出来了，难道他就是电报机圣体？
“好好好，大家鼓掌，表扬表扬一下。”
这一下，大家都不慌了，依次上来，把我出的这道简单题给做下来。
“今天我就交在这儿，我害怕交的太多了，你们记不住，这个要靠练习，因为只有一个，就放在这儿，还有这个电池要取下来放在外面充电的。”
我又开始教他们如何拆卸电池，如何充电都教了个遍，教完以后又教他们如何安装电池。大家全神贯注的看着我，生怕漏了一个细节。
“老师我问一下，按这些数字有用吗？”
“肯定有用，四个数字组成出来就是一个字，比如说你在南国，我们发报，你那儿一定能收得到，比如我发:庞玉珠，你吃饭了吗？总共八个字，四个数字组成一个字，相当于我们发过来，总共有三十二个数字，你拿着电报本照着翻译下来就可以了，就是这个。”我拿出了一本明码本。
庞玉珠接过明码本一看，的确每个字
“怎么你没有教我们呢？”
“我现在不是在教你们，而是在告诉你们，哪些东西是可以让你们熟悉，熟悉他这种感觉。等你们练的差不多了，感觉到手法很熟练的时候，我才告诉你怎么发报。”
这些女孩子才明白是这么回事儿。
“从今以后，上半天训练，下半天读书写字，还有练这个，要用心去听这个声音，嘀嗒这两个声音还有它声音的长短。”
“先生，这个真的能发送那么远吗？”
我点了点头。
“比南国还远。”
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