第366章 年少不懂孔乙己，读懂已是书中人（1 / 2）
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各朝古人有些理解这些大学生父母的想法。
若是他们成功的从农民或者商人变成了官员，等于说是阶级提高了一大截。
那么，他们必定也不愿意自已的下一代重新回去务农、从商。
毕竟望子成龙。
若是他们的下一代真越活越回去了，他们也会觉得老脸无光。
所以，问题的关键就在于，许多就业岗位与当代大学生的职业期望之间，存在着明显的不匹配。
......
【西方国家以前也发生过类似的事情。】
【不过他们的发展速度相对平缓，整个社会差不多用了50至70年的时间，完成了社会观念的转变。】
【相比之下，华夏的发展速度实在是太快了，我们只用了短短二三十年的时间，就走完了西方国家近一个世纪的发展历程。】
【这种飞跃式的进步，虽令世界瞩目，却也带来了一个显著的问题。】
【华夏的社会观念难以迅速跟上社会形态与经济结构急剧变化的步伐，从而形成了观念与现实之间的脱节现象。】
......
各朝皇帝有些茫然。
社会观念跟不上社会形态？！
这是什么意思？
他们不是很懂啊！
毕竟他们也没经历过短短二三十年就能发展起来这种事。
而且就算有幸能将一个王朝达到巅峰，那也马上就会由盛转衰。
所以，这些皇帝只好带着疑问继续看向天幕。
......
【而在西方国家，他们的工厂内有大量的技术工人，都是大学生。】
【而且蓝领的工资比普通白领还要高。】
......
各朝皇帝脸色有些凝重。
所以这就是社会观念吗？
要大学生放下身段，去当技术工人？
而当技术工人，也并不是什么丢面子的事情。
......
【那如何才能解决这个问题呢？】
【一方面是国家的宏观调控。】
【中考、高考的分流机制，让一半的学生转向职业技术教育。】
......
李世民愣了一下。
他回忆起了天幕中的一组数据。
2024年，高考报名人数1342万。大学毕业生人数1179万。
后世大学生上学四年，2024年的大学毕业生即是在2020年参加高考。
而后世大学总是扩招。
所以，差不多只要参加高考的人，基本都是可以上大学的。
而现在说让一半的学生读大学，一半的学生学技术？
李世民不懂其中具体是什么样的流程，只是觉得非常疑惑。
这样就能缓解大学生就业压力？
可是那些学生的父辈，还是持着当白领比当工人好的观念。
他们为了自已的孩子能上大学，不得拼命卷孩子？
到时候不会出现什么新的问题吗？
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