第534章 多重人格（2 / 2）
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所以，有的时候，我恨不得杀了妈妈，我也生气，为什么爸爸离婚的时候，不把我争取过去，要把我留给心理变态的妈妈。
她的掌控欲特别的强，我每天吃什么，甚至吃多少，她都想掌控，我每天穿的衣服，她也要掌控，我要和同学出去玩一玩，她都不同意，我的所有的一切，她都要干涉进来！
我感觉，我就是她的一个玩偶！
还有，就是她实现梦想的机器。她把她没有做到的事情，都强加在我的身上，我真的很累。”
傅梓豪：“你把你的想法和你妈妈说了吗？”
刘敏君：“说了，她就一句话：我都是为了你好！我都是为了你好！我都是为了你好！
可是，你认为的好！是我想要的好吗？
我失去了自由，像是被折断翅膀的小鸟！
有时候，我真的感觉，也许我死了，就解脱了。”
傅梓豪：“你今天反映的问题，我会找你妈妈谈一谈的！你和我年龄差不多，你的想法我是明白的。”
两人又聊了很多，宗旨都是：建立信任关系：心理医生通过倾听、同理心和理解，与患者建立稳固的信任关系，是疏导过程的基础，让患者感受到被接纳和支持，愿意开放心扉。
认知重构：引导患者识别并挑战焦虑背后的不合理信念和思维模式，通过教育、讨论和练习，帮助患者学会以更现实、积极的方式看待问题，减少过度担忧和负面预测。
放松训练：教授患者深呼吸、渐进性肌肉松弛等放松技巧，以减轻身体的紧张感和焦虑情绪，易于学习，可随时应用，成为患者自我管理的有效工具。
最后是药物治疗辅助：在必要时，心理医生会遵医嘱考虑药物治疗作为辅助手段，药物可以帮助快速缓解焦虑症状，但需注意药物并非唯一解决方案，需结合心理治疗进行综合治疗。
和刘敏君谈话后，傅梓豪给刘敏君的妈妈打了电话：“宋女士，刘小姐的心里压力越来越重了，我想了解一下她喜欢男孩子的情况！”
宋云问：“她怎么和你说的？”
傅梓豪说：“你能告诉我真实的情况吗？”
宋云说：“她是喜欢一个男孩子，可是人家男孩子有女朋友了，她不仅仅去纠缠男生，还威胁了对方的女朋友，所以，老师把我教了过去，我回家后，打了她！我平时，是把她管的严格了一些，我害怕她吃亏！我也想让她把所有的精力用在学习上，等以后走上工作岗位再谈恋爱，这样更加的靠谱一些。我是怕她像我一样的，被男人骗！”
傅梓豪都无语了，这样的母亲的确让人窒息！他更加的觉得，自己的妈妈跟甩手掌柜似的管理孩子，真的挺好的！
傅梓豪:“宋女士，我知道你是非常爱您的女儿的，爱，是孩子成长中最重要的养料。但如果爱错了方式，没有拿捏好尺度，也会毁了一个孩子的，但是，爱若太满，也会溢出来。请您好好的想一想这个问题。”
宋云：“谢谢医生！我会好好想一想的。”傅梓豪叹息，每次宋云都会这么说，说完了，还是涛声依旧，她无论做什么都觉得是在爱孩子，从来不去考虑，她的爱，会不会让孩子窒息。
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