第211章 米国的诱惑（2 / 2）

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苏云烟走进宿舍，关上门，把包放在床上，在对面坐下来，看着Elena。这个女生的眼睛是灰色的，不是那种浅灰，是深灰，像暴风雨前的云。她的嘴唇很薄，说话的时候嘴角微微上扬，不是笑，是一种习惯性的、对自己的能力有绝对自信的表情。

“你为什么愿意来？”苏云烟问。

“因为Bob让我来的。”Elena说，“他是我的导师，他让我做什么我就做什么。”

“你就没有自己的想法？”

Elena看着她，灰色的眼睛里闪过一丝什么——不是愤怒，不是被冒犯，是一种“你问了一个好问题”的认可。“我有自己的想法。我的想法是——如果我当年没有选米国，我现在会在俄罗斯的某个实验室里，给某个比我大三十岁的教授洗试管，洗三年，然后才有资格碰仪器。但在米国，我入学第一周就进了实验室，第三周就开始采集自己的脑电波数据，第二个月就写了我的第一份实验报告。不是我特别厉害，是米国的体系就是这样——你有多大的能力，就坐多大的位置。不熬年头，不论资排辈。”

苏云烟沉默了一会儿。“你被测试过吗？”

“天天被测试。”Elena笑了，“但区别在于，在米国，我知道我在被测试。我知道测试的目的是什么。我知道测试结果会用来做什么。有时候，我自己设计测试来测试自己。在俄罗斯，我不会有机会自己设计任何东西。”

苏云烟低下头，看着自己的手。她在想，如果她去了米国，她会不会也变成Elena——穿着白色实验服，坐在别人的椅子上，翻看别人的课本，说“你的课本印错了”。

“你谈恋爱吗？”苏云烟忽然问。

Elena愣了一下，然后笑了。这一次的笑容比之前真实，带着一点意外。“你问这个干什么？”

“我想知道。”苏云烟说，“Dr.Willias说，在米国，我是科学家，不是实验品。但科学家也会谈恋爱。我想知道，米国怎么处理这个。”

Elena看着她，灰色的眼睛里多了一些东西——不是认可，是好奇。像一个科学家遇到了一个有趣的样本。

“米国不处理这个。”Elena说，“你自己的感情，你自己处理。没有人会安排一个人来测试你，没有人会给你设置一个恋爱陷阱看你会不会跳进去。你想谈恋爱就谈，不想谈就不谈。谈了可能分手，分手了可能会难过，难过了可能会影响学习。那是你自己的事。米国不管。”

苏云烟想起了顾明泽。他不是她自己的事。他是测试。她想起了沈先生。他也不是她自己的事。他也是测试。她的感情，从来不是她自己的事。它是华国测试的一部分，是数据分析的样本，是评估报告里的一个数字。Elena说米国不管。她不知道这是真的还是假的。但她想，如果有一天，她的感情能变成她自己的事——那该多好。

那天晚上，Elena没有走。她说她要在华国待一周，这一周里，她会每天来找苏云烟，给她上课。不是米国那些顶尖教授上的课，是她自己的课——关于脑电波的基础知识，关于神经科学的入门概念，关于她自己的研究。

“Bob说，光给你看课程表没用。”Elena说，“你得先尝一口，才知道合不合胃口。”

苏云烟没有拒绝。不是因为信任，是因为好奇。她想知道米国那套东西，和华国这套，到底有什么不同。

Elena的第一节课，讲的是脑电波的频段。

她在纸上画了四条线，从上到下排列。“这是Delta波，深度睡眠的时候出现的。这是Theta波，浅睡眠和冥想的时候出现的。这是Alpha波，闭眼放松的时候出现的。这是Beta波，清醒、专注、思考的时候出现的。”

她指着最上面那条线。“你的大脑，在这四个频段上的能量分布，和普通人不一样。普通人的能量主要集中在Beta波，你在Alpha波和Theta波上的能量比普通人高很多。这意味着你的大脑更容易进入一种介于清醒和睡眠之间的状态。这种状态，在神经科学上叫做‘边缘意识’。在这种状态下，你能感知到普通人感知不到的东西。”

“比如？”

“比如别人的情绪。”Elena说，“比如环境中微弱的电磁信号。比如——某些人认为存在的、但科学还没有证实的东西。”

“精神力？”

Elena看着她，灰色的眼睛里闪过一丝光。“你信吗？”

苏云烟想了想。“我不知道。但华国信。”

“华国信，是因为华国需要信。”Elena说，“米国也信。但米国的态度是——我们要证明它存在，或者证明它不存在。华国的态度是——我们要利用它，不管它存不存在。”

苏云烟沉默了很久。她在想，如果精神力不存在，那她经历的那些东西是什么？沈先生的脸，顾明泽的背影，大火烧掉的那些记忆——如果精神力不存在，那些都是假的吗？还是说，假和真之间的区别，本来就没有她想象的那么大。

Elena在华国待了五天。这五天里，她每天下午来宿舍找苏云烟，给她讲一到两个小时的课。她讲脑电波的历史，讲神经可塑性的机制，讲语言习得的大脑基础。她讲得很快，很多术语苏云烟都没听过，但她不解释。她说，“你先听，听不懂没关系。听多了就懂了。”

苏云烟想起了方程。方程也说过类似的话——“你先看，看不懂没关系。看多了就懂了。”她不知道这是不是所有好老师的共同点——不解释，只呈现。让你自己去找答案。

第五天晚上，Elena要走了。她站在宿舍楼下，穿着一件黑色的长风衣，手里拎着一个很小的行李箱，看起来不像要出远门，像只是下楼买个东西。

“你有什么要问我的吗？”她问。

苏云烟想了想。“你谈恋爱吗？”

Elena笑了。这一次的笑容很大，大到露出了牙齿。“你还在想这个？”

“我在想，”苏云烟说，“你说的那些——米国不管。但我不知道怎么不管。我不知道怎么把感情和学习分开。它们一直是一起的。”

Elena收起笑容，看着苏云烟。她的灰色眼睛在路灯下变成了浅灰，像冬天的天空。

“我也不知道。”Elena说，“但我一直在学。我觉得这就是米国和华国的区别。在华国，你必须先学会，才能开始做。在米国，你一边做，一边学。做错了也没关系。只要你不怕错。”

她伸出手，这一次苏云烟握了。Elena的手很凉，手指很长，握得很紧。

“你是一个有意思的人。”Elena说，“我希望在米国见到你。”

她走了。风衣的下摆在风里飘了一下，然后消失在梧桐路的尽头。

苏云烟站在楼下，手里还残留着Elena手心的凉意。她仰头看着梧桐树，四月底的叶子已经很密了，密到看不到天空。路灯的光透过叶子落下来，在地上投下绿色的影子。她踩在那些影子上，走了一步，两步，三步。

系统的声音在头顶的树叶间响起，像风，像鸟，像某个她不认识的人在对她说话：

“第二阶段任务进度：64%。米国接触：深入。”

“当前状态：华国体系与米国体系的双重暴露。认知冲突加剧。”

“提醒：在接下来的测试中，你的立场将受到更严格的检验。”

苏云烟没有理它。她继续往前走，踩着绿色的影子，一步，一步，一步。她在想Elena说的那句话——“在华国，你必须先学会，才能开始做。在米国，你一边做，一边学。”她想，她不知道哪一种方式更好。但她知道，在华国，她一直在学。